指導(dǎo)學(xué)生寫好“一句詩(shī)”

指導(dǎo)學(xué)生寫好“一句詩(shī)”，關(guān)鍵在于引導(dǎo)他們捕捉瞬間的感受、凝練獨(dú)特的意象，讓文字既有畫面感，又藏著余味?？梢詮倪@幾個(gè)角度入

2025-10-19

槐郎當(dāng) ，你聽過這名字嗎？

2025-10-10

八月梅豆

點(diǎn)開那串鏈接，像拆開一封藏在時(shí)光里的短箋。“八月梅豆”四個(gè)字落進(jìn)眼里，便牽出滿架綠藤的想象——晨露還凝在豆莢邊緣，陽(yáng)光穿

2025-09-30

雨潤(rùn)梅豆綴清歡

雨絲斜斜織著朦朧，梅豆藤蔓在檐下舒展腰肢。翠綠葉片托著細(xì)碎的雨珠，像綴滿了透明的星子，淡紫或嫩白的花苞藏在葉間，沾著潮氣

2025-09-19

雨后梅豆

雨絲收盡了塵囂，風(fēng)里裹著清潤(rùn)的潮氣。梅豆花許是趁這微涼悄然醒了，瓣尖還凝著星子似的水珠，淺紫或嫩白的花影，在濕潤(rùn)的空氣里

2025-09-17

草叢里的自然課

下課鈴剛響，三年級(jí)的孩子們就像剛出籠的小鳥，呼啦啦涌向教學(xué)樓后的草坪。李明蹲在蒲公英叢前，手指輕輕撥開草葉，\"看！它的后腿

2025-09-14

給每個(gè)筆尖星光，予每份努力勛章

教室后墻的作文展板前，總圍著一群踮腳張望的身影。以往只有“優(yōu)秀作文一等獎(jiǎng)”的紅色獎(jiǎng)狀孤零零貼在中央，而這周，那塊木板上卻

2025-09-13

以《弟子規(guī)》為鑰，啟學(xué)生德行之門

對(duì)學(xué)生來說，好品德、好習(xí)慣是成長(zhǎng)路上的“基石”?！兜茏右?guī)》這本老祖宗傳下來的經(jīng)典，藏著做人做事的簡(jiǎn)單道理。把它用在學(xué)生的

2025-09-12

語(yǔ)言新玩法：貶詞褒用

在日常的語(yǔ)言表達(dá)中，我們總是小心翼翼地區(qū)分褒義詞與貶義詞，仿佛它們之間有一道不可逾越的鴻溝。然而，語(yǔ)言的魅力就在于它的靈

2025-09-08

水 之 音 絮 章

水的聲音，是大自然繪聲繪色的筆觸，勾勒出無數(shù)靈動(dòng)韻律。潺潺，如溪水、泉水在山林間雀躍奔走，把輕快的旅途故事，揉進(jìn)叮咚作響

2025-09-07