2025年6月26日暑期規(guī)劃課復(fù)盤<div><br><b>我的感受：</b></div><div>非常感謝大穎教練分享這么好的機(jī)會(huì)給我，讓我沒有錯(cuò)過這個(gè)好課程，同時(shí)感謝西貝老師這么用心的分享，不是怕我們學(xué)得太多，毫無(wú)保留的分享，而是怕我們學(xué)不會(huì)，從底層心法到操作方法，工具全方位的提供，不斷的給，太沒有底限和原則了，而且說好的二個(gè)小時(shí)，又免費(fèi)多加餐一個(gè)小時(shí)，太讓人感動(dòng)了，看見美好，遇見美好。<br><br><b>我的收獲：</b></div><div>暑假不是拼命的給孩子補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，而是讓孩子找到自己的節(jié)奏，按自己的節(jié)奏做事，家長(zhǎng)要做好協(xié)助者角色，幫助孩子去制定好暑假規(guī)劃，做自己時(shí)間的掌控者。<br><br><b>我的行動(dòng)</b>：</div><div>按照西貝老師的指導(dǎo)和工具，去和孩子一起制定并實(shí)施假期計(jì)劃，在執(zhí)行中不斷調(diào)整。</div>

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1920.暑期規(guī)劃課復(fù)盤：從 “補(bǔ)課思維” 到 “節(jié)奏掌控”，遇見教育的美好與溫度

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