<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 詩療隨筆（35）</p><p class="ql-block"> —校園團(tuán)輔體驗(yàn)記2</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 做校園詩療團(tuán)輔第一個挑戰(zhàn)，是我們不知道來到眼前的同學(xué)們需求是什么？ </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首先是他們參加團(tuán)輔活動的真正動機(jī)是什么？或許正如他們自己所說是出于好奇、寫作興趣、或個人療愈需要等等。事實(shí)上有誰能肯定他們的真實(shí)情況如他們自己所說；對于五花八門的個人需求，團(tuán)輔本身能給出的方案若是相對單一，不一定能滿足所有人的需求。我們所能做的是盡量照顧多數(shù)人的需求，問題在于多數(shù)人的真正需求是什么？依然是霧里看花，第一次高校團(tuán)輔就像吃西紅柿，對于今天人們是很普通的事情，但是我們?nèi)詫v史上第一個吃西紅柿的人充滿敬意，因?yàn)樾枰忻鎸ξ粗挠職狻?lt;/p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我想一定是讓解決方案多元化，盡可能讓活動具體方案覆蓋各種情況，雖然這是一個假設(shè)性命題。在方案中，我們設(shè)計了八個主題，并配上34首中外現(xiàn)代詩，把情緒宣泄、反思反省、抒發(fā)美好與鼓舞激勵做一個有機(jī)整合。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 當(dāng)最后一個體驗(yàn)單元結(jié)束以后，我最關(guān)心的是用8周時間解決了什么問題？反饋問卷中有這樣一個問題，過去一個月你最常出現(xiàn)的是什么情緒？答案（按人數(shù)多寡）選擇排序是焦慮，平靜，倦怠，快樂，孤獨(dú)，憤怒和其它等，在42份問卷中，有17人選擇了焦慮，占比40.5％，排名第一；產(chǎn)生焦慮的壓力源首當(dāng)其沖是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；69％的同學(xué)在如何處理自己情緒問題上，在參加本次活動前，沒有選擇求助。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 而在參加詩療團(tuán)輔體驗(yàn)后，同學(xué)們情感障礙得到多大釋放？他們分別選擇“完全釋放”，或“大量釋放”，或“中等釋放”，這三項(xiàng)合計人數(shù)達(dá)38人，占42人的90％。而剩余選擇是“少許釋放”或“完全沒有”只有4人，不足10％。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我認(rèn)為如果把選擇“完全釋放”，”大量釋放”和“中等釋放”的結(jié)果看作是活動的有效，而“少許釋放”和“完全沒有”看作是無效，則本次活動的有效率應(yīng)該是90％，按照新藥開發(fā)的有效率常識來做類比衡量，這是一個相當(dāng)優(yōu)秀的有效率。要知道，按照世衛(wèi)組織（WHO）衡量一支合格疫苗的有效性是50％，即100人中有50人有效，就可以得到認(rèn)可和推廣。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，我們的詩療推廣活動與新藥開發(fā)是不可以簡單類比的（不能類比），尤其是我們活動樣本量（人數(shù)）很小，對于小樣本數(shù)據(jù)，只能看作是一個參考。但是，這已經(jīng)是一個非常積極信號，對詩療推廣工作，是一個極大鼓舞。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 以上談的是結(jié)果，至于同學(xué)們在活動過程中有什么主觀體驗(yàn)？我們下次繼續(xù)聊。（待續(xù)）</p><p class="ql-block"> （黃干，20250616，渝）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5dyu964w" target="_blank">詩療隨筆（34） ——校園團(tuán)輔體驗(yàn)記1</a></p>