<p class="ql-block">寫(xiě)在前邊的話：孩子和父母互動(dòng)的方式就是孩子和世界互動(dòng)的方式。</p> <p class="ql-block">上午，去做家訪。</p><p class="ql-block">通往孩子的家的路，坡度大，還很窄。</p><p class="ql-block">小心翼翼的開(kāi)著車，終于來(lái)到孩子家中。</p><p class="ql-block">孩子的家，有院墻，院墻沒(méi)有我高，而且是磚頭擺在一起，沒(méi)有水泥固定的那種。</p><p class="ql-block">院里還是土地，院中擺的很亂，很亂。</p><p class="ql-block">院里的場(chǎng)景讓我想到了90年代初，我的老家?，F(xiàn)在還有這樣的家庭環(huán)境，哎！</p><p class="ql-block">同事和孩子?jì)寢屃奶炝私夂⒆拥那闆r！</p><p class="ql-block">最后，我們走的時(shí)候，孩子對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“今天是我的生日”。</p><p class="ql-block">媽媽的回應(yīng)讓我吃驚，她說(shuō)：“農(nóng)村孩子過(guò)啥生日！”</p><p class="ql-block">孩子聽(tīng)后，沒(méi)做回應(yīng)。</p><p class="ql-block">孩子對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)習(xí)慣了，我只是對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)而已！”</p><p class="ql-block">同事說(shuō)：“要不今天我們給你過(guò)生日吧！”</p><p class="ql-block">孩子搖搖頭。</p><p class="ql-block">我終于知道這個(gè)在學(xué)校為什么表現(xiàn)的很“樂(lè)觀”，表現(xiàn)的什么都無(wú)所謂，課堂上很好動(dòng)，很愛(ài)“接話”。這就是因?yàn)樵诩抑械貌坏疥P(guān)愛(ài)，所以用搗亂的方式引發(fā)關(guān)注。</p><p class="ql-block">可憐的孩子！</p><p class="ql-block">在我們走的時(shí)候，孩子的一個(gè)舉動(dòng)，讓我心在顫動(dòng)，他拿起家中的一件破上衣，蓋在家中的狗狗身上，而且說(shuō)，天冷，別讓它凍著。</p><p class="ql-block">一個(gè)自己愛(ài)都甚少得到的孩子，還有愛(ài)心對(duì)待家中的狗。</p><p class="ql-block">當(dāng)一個(gè)孩子長(zhǎng)期得不到愛(ài)的時(shí)候，他會(huì)形成打岔的應(yīng)對(duì)方式，表面不在乎，其實(shí)內(nèi)心很在乎。</p><p class="ql-block">也許他對(duì)狗的愛(ài)，是因?yàn)樗约旱貌坏剑脨?ài)狗的方式來(lái)對(duì)自己進(jìn)行的一種心理補(bǔ)償吧！</p>