面對(duì)受害者我們是選擇漠視還是伸出援助的手呢？

前言：我是不是有點(diǎn)傻B了，太愛(ài)管閑事了。在單位看到做的不好的地方，我會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)提建議，甚至冒犯領(lǐng)導(dǎo)；在社會(huì)上看到車輛擁擠，我

2025-07-04

你為什總是黏著別人，討好別人?這叫焦慮型依戀。

有一種創(chuàng)傷叫親子關(guān)系中斷，在三歲前，如果父母和孩子經(jīng)歷過(guò)分離始光，孩子會(huì)行成回避型依戀或者焦慮型依戀。孩子長(zhǎng)大后，和人表

2025-06-28

男老師穿旗袍助力高考是在助推高考焦慮

男老師穿旗袍助力高考是在注推教育焦慮，這是我關(guān)于這一問(wèn)題的思考。這一思考觸及了當(dāng)下教育理念的核心轉(zhuǎn)變——高考的本質(zhì)意義正

2025-06-07

家訪讓我懂得這個(gè)孩子的為啥在學(xué)校“多動(dòng)”

寫在前邊的話：孩子和父母互動(dòng)的方式就是孩子和世界互動(dòng)的方式。上午，去做家訪。通往孩子的家的路，坡度大，還很窄。小心翼翼的

2025-05-25

承受同伴友誼的破裂也是成長(zhǎng)——心理繪畫打開(kāi)心結(jié)

一女孩子，在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到咨詢室。女孩子說(shuō)想休學(xué)。她說(shuō)這一段，有3周了，只有有人和她打鬧，她會(huì)特別煩。以前不是這樣的。

2025-05-23

孩子在學(xué)校的破壞行為未必是壞事——由一例初中生的咨詢所想到的

人在遭遇挫折后，會(huì)有兩種不良的應(yīng)對(duì)方式，一種是情緒能量向內(nèi)攻擊，會(huì)形成“心理問(wèn)題軀體化”，很多身體疾病都源自于此；另一種

2025-05-12

宋陵春色

2025-05-06

一個(gè)對(duì)家人充滿期待的女孩子的畫

2025-04-22

一個(gè)中年女性的困惑

在咨詢中，一個(gè)中年女性一直有兩個(gè)困惑，第一個(gè)是“為什么我這么有原則，很正的人為啥，我的兩個(gè)老公最后都走上邪路，離我而去”

2025-04-08

父母的愛(ài)是解決孩子早戀的唯一

兩個(gè)青春期的男女生，因?yàn)橛邢嗤募彝ソ?jīng)歷，彼此喜歡上了對(duì)方，甚至拉起了小手，動(dòng)作有點(diǎn)親昵，遭到了男孩子?jì)寢尩膹?qiáng)烈反對(duì)，甚

2025-04-03