<p class="ql-block">今天繼續(xù)分享《這樣讀書就夠了》第2章的學(xué)習(xí):</p><p class="ql-block">書中提到</p><p class="ql-block"><b>圖書＝核心知識+書面表達</b></p><p class="ql-block"><b>培訓(xùn)＝核心知識+口頭表達+X</b></p><p class="ql-block"><b>培訓(xùn)＝圖書+X</b></p><p class="ql-block"><b>由此可見，同主題的圖書和培訓(xùn)過程的差距就在于X</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">精心設(shè)計的現(xiàn)場培訓(xùn)往往比自己閱讀更有效。X為什么這樣寶貴？X就是真正幫助學(xué)習(xí)者把核心知識轉(zhuǎn)化為自身能力的元素，也就是挪用內(nèi)化原本不屬于自己的東西，即“拆為己用”的東西，<b>“拆為己用”才是真正的學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">諾爾斯提出的成人學(xué)習(xí)公理，就體現(xiàn)在精心設(shè)計的培訓(xùn)課程中。</p><p class="ql-block"><b>自我導(dǎo)向</b>，培訓(xùn)師做課前調(diào)研，學(xué)習(xí)者隨時提出自己關(guān)心的問題。</p><p class="ql-block"><b>關(guān)聯(lián)經(jīng)驗</b>，學(xué)習(xí)者經(jīng)過反思和測試，來增長經(jīng)驗，認清自己的差距。</p><p class="ql-block"><b>強調(diào)實踐</b>，學(xué)習(xí)者通過即學(xué)即練，現(xiàn)場反饋來加以應(yīng)用和實踐。</p><p class="ql-block"><b>聚焦解決實際問題</b>，通過對學(xué)習(xí)者的尊重和內(nèi)在驅(qū)動，幫助學(xué)習(xí)者理解、思考和記憶。</p><p class="ql-block"><b>內(nèi)在驅(qū)動</b>，具備內(nèi)在驅(qū)動力的成人，會在學(xué)習(xí)中獲得比運動和游戲更多的樂趣，在學(xué)習(xí)后也會有實實在在的收益。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自己讀書如何達到參加同主題培訓(xùn)的效果？那么相信學(xué)好拆書法，持續(xù)不斷的去運用，就能把知識轉(zhuǎn)化為能力。</p>