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萬(wàn)千奮勉 只為綻放——龍池頭小學(xué)第十三周紀(jì)實(shí)

二萌的1次方

<p class="ql-block">　　風(fēng)起五月，花開(kāi)校園。采擷一抹陽(yáng)光，淺現(xiàn)初夏的模樣，五月的校園處處芳香。忙碌的第13周匆匆而過(guò)，龍小校園的每一分每一秒都充實(shí)而有意義，勤奮、努力、踏實(shí)、積極的龍小團(tuán)隊(duì)正懷揣熱烈，奔向絢爛的夏天......</p> 師者如光 微以致遠(yuǎn) <p class="ql-block">　　張美麗，二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。張老師深知，數(shù)學(xué)不僅是數(shù)字與公式的堆砌，更是培養(yǎng)邏輯思維與解決問(wèn)題能力的關(guān)鍵。在課堂上，在課堂上，她總是活力滿滿，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以生動(dòng)有趣的方式將知識(shí)傳授給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考能力。為了讓孩子們理解抽象的數(shù)學(xué)概念，她總是花費(fèi)大量的時(shí)間精心備課，設(shè)計(jì)了許多有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加樂(lè)學(xué)、善學(xué)，在探索實(shí)踐中收獲學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> 德藝雙馨 幸福成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　凌嘉澤，一年級(jí)學(xué)生，他是一個(gè)有靈氣、聰明的孩子，課堂上能聽(tīng)到他積極的發(fā)言，獨(dú)特的思考，有主見(jiàn)，是同學(xué)們信任與依賴(lài)的榜樣。</p> <p class="ql-block">　　宋夢(mèng)涵，一年級(jí)學(xué)生，她是一個(gè)文靜、穩(wěn)重小女孩。努力追求進(jìn)步，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，還是老師的得力小助手。</p> 教學(xué) 落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) 聚焦核心素養(yǎng) <p class="ql-block">　 周五上午第二節(jié)，我校以“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦核心素養(yǎng)”為主題，開(kāi)展新課標(biāo)下語(yǔ)文教研活動(dòng)，聽(tīng)取了五年級(jí)語(yǔ)文桑志倩老師的課。</p> <p class="ql-block">　　桑志倩老師執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文《跳水》，桑老師在課堂上體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，體現(xiàn)了年段教學(xué)特點(diǎn)，深刻領(lǐng)悟編者的意圖，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文字的訓(xùn)練，進(jìn)行了第一課時(shí)的講授。桑老師對(duì)教材理解透徹，有創(chuàng)造性地運(yùn)用新的教學(xué)方法，獨(dú)巨匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn)，確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。桑老師的指導(dǎo)評(píng)價(jià)到位，不僅自己評(píng)價(jià)注重孩子的能力評(píng)價(jià)，同時(shí)在評(píng)價(jià)中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行從優(yōu)點(diǎn)入手的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)給別人建議是使用委婉的態(tài)度，體現(xiàn)價(jià)值觀的教育。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、分析理解了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，深刻知道孩子身陷險(xiǎn)境。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生親眼目睹故事的全過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用討論式，合作式等方法，讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂中大膽發(fā)言，自信表達(dá)，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新自主精神。</p> <p class="ql-block">　　勤研以促教，善思方致遠(yuǎn)。授課結(jié)束后，桑老師敘述了自己的課程設(shè)計(jì)思路和授后反思，現(xiàn)場(chǎng)觀課教師進(jìn)行了評(píng)課、議課的交流研討活動(dòng)。</p> 夏日炎炎 運(yùn)動(dòng)不停 <p class="ql-block">　　夏日炎炎，運(yùn)動(dòng)不停。捕捉一群上體育課的小可愛(ài)！他們沐浴著陽(yáng)光，享受著運(yùn)動(dòng)的魅力，探尋著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。愿你們眼中有光，心中有愛(ài)，目光所及皆是美好！</p> 安全 用“心”護(hù)學(xué) 為“愛(ài)”站崗 <p class="ql-block">　　安全護(hù)學(xué)崗，暖心護(hù)成長(zhǎng)。每天的護(hù)學(xué)崗位上都有執(zhí)勤人員，一起護(hù)送龍小學(xué)子們安全離校。</p> 德育 以樂(lè)啟智 以樂(lè)育人 <p class="ql-block">　　音樂(lè)源于生活、表現(xiàn)生活。良好的音樂(lè)感受能力與鑒賞能力的形成，對(duì)于豐富學(xué)生的情感、提高審美情趣、塑造美的心靈具有重要的意義。周五下午的音樂(lè)課堂，捕捉一群小可愛(ài)。</p> 幼兒園 童年很短 未來(lái)很長(zhǎng) <p class="ql-block">　　一周的小美好，相機(jī)定格，記錄我們幼兒園寶貝們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年很短，未來(lái)很長(zhǎng)，只愿寶貝們快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">　　時(shí)間的白馬，帶來(lái)淺夏。站在五月的蔥翠里，我們繼續(xù)奮斗，和時(shí)日一起成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">編輯 | 李萌萌</p><p class="ql-block">審核 | 梁偉</p>