<p class="ql-block"> 春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，為實(shí)現(xiàn)“名師引領(lǐng)、資源共享、均衡互補(bǔ)、全員提高”的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，2025年4月17日，茅田小學(xué)迎來(lái)了黃運(yùn)芬名師工作室的送教。</p> 本次送教活動(dòng)采用“同課異構(gòu)”的方式進(jìn)行教研、交流及探討 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，由茅田小學(xué)秦曉玲老師執(zhí)教《挑山工》，秦老師創(chuàng)設(shè)招募《挑山工》微電影拍攝導(dǎo)演的情境，讓學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)到的閱讀方法自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)讀一讀、演一演的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 名師團(tuán)隊(duì)楊美老師執(zhí)教的《挑山工》，從單元整體出發(fā)，創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)人物品格卡的情境，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，巧妙地穿插AI技術(shù)和辯論賽，讓學(xué)生深刻理解挑山工的精神。</p> 評(píng)課議課 各抒己見(jiàn)，暢所欲言 分享自己的收獲與思考 名師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 楊老師以“品單元教學(xué)之道，尋進(jìn)階學(xué)習(xí)之美”為主題，從“頂層設(shè)計(jì)”“課堂重構(gòu)”“價(jià)值升華”三個(gè)方面闡述了關(guān)于單元整體教學(xué)的思考。</p> 教研員譚主任總結(jié) <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研員譚主任送給大家三句話，一是“守正創(chuàng)新立根本”，譚主任強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文是對(duì)語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用，所以一定要回歸文本；二是“學(xué)為中心善等待”，也就是給學(xué)生思維慢跑的時(shí)間，給學(xué)生表達(dá)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)；三是“知行合一向美生”，閱讀教學(xué)要以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，避免對(duì)文本零散的分析。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 珍貴的送教、熱烈的交流、難忘的研討，名師團(tuán)隊(duì)為茅田小學(xué)教聯(lián)體帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教研態(tài)度！學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境，相信有了這次的交流與探討，我們茅田小學(xué)教聯(lián)體的全體語(yǔ)文老師將會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)和教研的路上，初心不變、熱心不減、砥礪前行！</p>