<p class="ql-block">跟著名著去冒險</p><p class="ql-block"> —冒險小說情節(jié)的秘密</p> <p class="ql-block">看視頻，你看了哪些冒險小說</p><p class="ql-block">最吸引你的是什么？</p><p class="ql-block">了解情節(jié)最快捷的方法是什么</p><p class="ql-block">梗概，目錄</p><p class="ql-block">讀三篇文章的目錄，你發(fā)現(xiàn)了什么</p> <p class="ql-block">學習活動一，圍繞“險情”了解情節(jié)結構。</p><p class="ql-block">1.默讀選文，梳理故事起因，經(jīng)過，結果</p><p class="ql-block">2.同桌討論三個故事情節(jié)的相似之處</p> <p class="ql-block">豎著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？遇險，歷險，脫險</p> <p class="ql-block">讀三段環(huán)境描寫，發(fā)現(xiàn)冒險小說還有哪個秘密</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">環(huán)境，</p><p class="ql-block">學習活動二，讀片段了解險情的不同</p><p class="ql-block">填寫表格</p><p class="ql-block">環(huán)境描寫和情節(jié)有什么關系</p><p class="ql-block">遇險 也能脫險</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小結；環(huán)境描寫就是這樣制造險情，又能幫助人物脫險，這樣推動情節(jié)的發(fā)展，使跌宕起伏。</p> <p class="ql-block">讀思維圖，還有什么能制造險情？他人的出現(xiàn)正人險叫做人心之險</p> <p class="ql-block">讀思維圖，還有什么能制造險情？他人的出現(xiàn)正人險叫做人心之險</p> <p class="ql-block">分角色朗讀，來自內(nèi)心的險，叫內(nèi)心之險，</p> <p class="ql-block">活動三，小組活動合作完成危險指數(shù)</p><p class="ql-block">小組匯報提示，交流時引用原文內(nèi)容，使觀點更有說服力，表達時有自己的觀點，有理據(jù)</p><p class="ql-block">匯報</p> <p class="ql-block">用ai出示冒險小說還有哪些秘密，讀文，尋找印證資料</p> <p class="ql-block">有意思話題</p> <p class="ql-block">最后一個環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宣傳</p> <p class="ql-block">話題的選擇都是督促孩子去讀</p><p class="ql-block">指向?qū)W生去做</p> <p class="ql-block">主題 概念 活動 評價</p>