年輪四季，天行四象，人有“三季人”。賞讀和習(xí)作元曲“春夏秋冬”與“風(fēng)霜雨雪”……柳自勉 <p class="ql-block"><b>《柳自勉詩詞》第013期</b></p><p class="ql-block">（公元2025年第四期）</p> <p class="ql-block"><b>雙調(diào)·蟾宮曲（四首·春夏秋冬）</b></p><p class="ql-block">（步韻元人劉秉忠同名曲）</p> <p class="ql-block">喜東風(fēng)酥雨流膏。桃杏花飛，瘴氣煙銷。農(nóng)田播種，幽草懷人，馥馥青條；楊柳綠新芽得寵，鳥禽狂曉月離巢。曲水觴漂，逸少修文，自得逍遙。</p> <p class="ql-block">驕陽萬里延燒。制冷開車，機(jī)扇頻搖。蟀叫蟬鳴，紅瘦青肥，野色品格清高；大樹陰陰聚客，水流橫溢龜龍沼。荷擁船橋，愛蓮敦頤，自得逍遙。</p> <p class="ql-block">風(fēng)干萬木將凋。菊疊楓紅，云淡天高。農(nóng)收燦燦，空谷幽幽，喜鵲叨叨；一水殘荷凄美，漫山黃葉飄飄。長夜寥蕭，詠月東坡，自得逍遙。</p> <p class="ql-block">冷風(fēng)凍雨飄飄。電暖狐裘，炭火炰羔。寒侵竹柏，月透梅影，不損皮毛；陪客醉紅爐熱館，駕車游異地芳郊。冬夜寂寥，子卿擁雪，自得逍遙。</p> <p class="ql-block"><b>雙調(diào)·折桂令（四首·風(fēng)霜雨雪）</b></p><p class="ql-block">（依張可久《九日》格）</p> <p class="ql-block">色形皆無影潛蹤。能有高低，勢(shì)則從容。解葉開花，斜竿過浪，撫物稱雄。甘起落亡機(jī)俗界，假扶搖探索天宮。陪爾窮通，任我賢愚，歲歲重逢。</p> <p class="ql-block">貌呈冰晶狀疏松。溫度趨零，水氣凝容。韻味如珠，韶儀似雪，聚散匆匆。侵草木榮枯自適，染須眉老病爭雄。春與秋冬，夢(mèng)逐晨昏，歲歲重逢。</p> <p class="ql-block">大如傾盆細(xì)濛濛。天地循環(huán)，海陸行蹤。潤澤三春，滂沱半夏，淡定秋冬。驚客夢(mèng)千年各異，凈凡塵一視仁同。凝氣升空，滴水成霖，歲歲重逢。</p> <p class="ql-block">透明晶瑩漫天空?；ɡ@樓臺(tái)，玉疊朦朧。凈色無瑕，云鋪大地，瑞滿隆冬。飛絮白千堆雅素，臘梅香數(shù)點(diǎn)嬌紅。騷客留連，片片含情，歲歲重逢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>唐詩宋詞元曲學(xué)習(xí)園地</b></p><p class="ql-block">（第009課）</p> <p class="ql-block"><b>元·劉秉忠·[雙調(diào)]蟾宮曲(四首)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">盼和風(fēng)春雨如膏?；òl(fā)南枝，北岸冰銷。夭桃似火，楊柳如煙，穰穰桑條；初出谷黃鶯弄巧，乍銜泥燕子尋巢。宴賞東郊，杜甫游春，散誕逍遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">炎天地?zé)崛鐭?。散發(fā)披襟，紈扇輕搖。積雪敲冰，沉李浮瓜，不用百尺樓高；避暑涼亭靜掃，樹陰稠綠波池沼。流水溪橋，右軍觀鵝，散誕逍遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梧桐一葉初凋。菊綻東籬，佳節(jié)登高。金風(fēng)颯颯，寒雁呀呀，促織叨叨；滿目黃花衰草，一川紅葉飄飄。秋景蕭蕭，賞菊陶潛，散誕逍遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朔風(fēng)瑞雪飄飄。暖閣紅爐，酒泛羊羔。如飛柳絮，似舞蝴蝶，亂剪鵝毛；銀砌就樓臺(tái)殿閣，粉妝成野外荒郊。冬景寂寥，浩然踏雪，散誕逍遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>作者簡介：</b></p><p class="ql-block"> 劉秉忠（1216-1274年），初名劉侃，字仲晦，號(hào)藏春散人，邢州（今河北邢臺(tái)市）人。因信佛教改名子聰，任官后而名劉秉忠。元朝杰出政治家、文學(xué)家。劉秉忠是元初政壇一位很具特色的政治人物，對(duì)于元代政治體制、典章制度的奠定發(fā)揮了重大作用。同時(shí)，又是一位詩文詞曲兼擅的文學(xué)家。至元十一年逝世，元世祖贈(zèng)太傅，封趙國公，謚號(hào)文貞。元成宗追贈(zèng)太師，改謚文正。元仁宗追封常山王。</p><p class="ql-block"><b>注釋：</b></p><p class="ql-block"> 春雨如膏：膏者，油也，早在《詩經(jīng)》中，人們就把春雨稱作“膏雨”，加以贊美。天桃：指茂盛而艷麗的桃花。穰穰：興盛的樣子。散發(fā)披襟：披著頭發(fā)，敞開衣服。沉李浮瓜：好李在水中沉，好瓜在水面浮。右軍：指王羲之。佳節(jié)登高：指每年重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗。金風(fēng)：秋風(fēng)。促織：蟋蟀的別名。暖閣紅爐：指有爐火取暖的小閣。酒泛羊羔：山西汾縣所產(chǎn)的一種酒叫羊羔酒，呈白色晶瑩狀。</p><p class="ql-block"><b>賞析：</b></p><p class="ql-block"> 這組元曲，表現(xiàn)了作者在一年四季之中，自由閑適的生活，以及淡泊文雅的情趣。</p><p class="ql-block"><b>盼和風(fēng)春雨如膏……</b></p><p class="ql-block"> 第一首詠春。首個(gè)“盼”字，表明了作者對(duì)春天的盼望和喜愛。接著，描繪了一幅色彩斑斕的春光圖：百花開放，百鳥齊鳴，生機(jī)勃勃，春意盎然。后三句借“杜甫游春”典故，重在表現(xiàn)追求逍遙快活的愿望。</p><p class="ql-block"><b>炎天地?zé)崛鐭?lt;/b></p><p class="ql-block"> 第二首詠夏。一個(gè)“燒”字，點(diǎn)出了夏日的酷暑難耐。接下來“散發(fā)……池沼”，寫綠蔭下碧波蕩漾的池塘是乘涼的最佳場所，營造出一個(gè)“陰、綠、幽”的環(huán)境，傳達(dá)出絲絲涼意。作者在清凈的涼亭里，悠閑自得，率性而為。最后借用王右軍賞鵝的典故 ，以羲之自比，提升作品的文雅形象，使人與自然的和諧表現(xiàn)，進(jìn)入到更高層面的境界。</p><p class="ql-block"><b>梧桐一葉初凋……</b></p><p class="ql-block"> 第三首詠秋。首先以桐葉初凋點(diǎn)明秋意。“菊綻東籬”表達(dá)其淡雅的心境。“佳節(jié)登高”引出下文所見所聞：金風(fēng)、寒雁、促織娘、黃花、衰草、紅葉等，色彩斑斕，意境開闊。最后“秋景……逍遙”，借用陶淵明愛菊的典故，與上文的“菊綻東籬”遙相呼應(yīng)，說明作者面對(duì)眼前這蕭瑟秋景，仍然保持著開闊灑脫的情懷。</p><p class="ql-block"><b>朔風(fēng)瑞雪飄飄……</b></p><p class="ql-block"> 最后一首詠冬。風(fēng)雪表明季節(jié)，屋外寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，銀裝素裹，冰雕玉砌，而作者卻悠然地坐在爐火通明的暖室內(nèi)飲酒，孤高淡泊。然而，面對(duì)這樣的景致，又使人禁不住的走出暖室，“浩然踏雪”，表現(xiàn)了其高雅的生活情調(diào)。浩然，孟浩然也，借用古人踏雪尋梅的典故，提升意境。</p><p class="ql-block"> 春夏秋冬，各有一位古人在其中穿行，與作者共情，幫助讀者更廣更深的領(lǐng)略四季的美麗與奇妙，是這組元曲的最大特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>關(guān)于雙調(diào)蟾宮曲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雙調(diào)蟾宮曲，又名“折桂令”，是由唐宋詞牌演變而來的一個(gè)曲牌，是元曲中變化較多的曲牌?！扒镲L(fēng)第一枝”，“廣寒秋”，“蟾宮引”，“折桂回”等，都是它的別名。</p><p class="ql-block"> ?雙調(diào)蟾宮曲在元代非常流行，是元曲中常用的曲牌之一。王季思在《論詞譜曲譜書》中道：折桂令原調(diào)較長，又可增刪，篇幅較寬，而且用襯字不受限制。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)注重古人風(fēng)格，以單人單曲為范，就比較容易把握……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">范例：</p><p class="ql-block"><b>元·張可久·[雙調(diào)]折桂令·九日</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對(duì)青山強(qiáng)整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來明日黃花?；厥滋煅?，一抹斜陽，數(shù)點(diǎn)寒鴉。</p> <p class="ql-block">說到年輪四季、天行四象，使我忽然想起“三季人”的故事……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三 季 人 的 故 事</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一天，孔子的一個(gè)學(xué)生在門外掃地，來了一個(gè)客人問他：“你是誰啊？”他很自豪地說：“我是孔先生的弟子！”客人就說：“那太好了，我能不能請(qǐng)教你一個(gè)問題？”學(xué)生很高興的說：“可以啊。”他心想：客人會(huì)提出什么奇怪的問題，能難得住圣人弟子嗎？但聽客人問道：“一年到底有幾季啊？”</p><p class="ql-block"> 學(xué)生聽了不屑一顧，心想，這種問題還用問嗎？于是答道：“有春夏秋冬四季?！闭l知客人卻搖搖頭說：“不對(duì)，一年只有三季?！薄鞍?，你搞錯(cuò)了，是四季！”“是三季！”“四季！”“三季！”……</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)人爭執(zhí)不下，就決定去請(qǐng)孔子做裁判，并打賭：如果是四季，客人向?qū)W生磕三個(gè)頭；如果是三季，學(xué)生向客人磕三個(gè)頭。學(xué)生心想自己贏定了，于是便帶客人去見老師。正巧孔子從屋里出來，學(xué)生便上前問道：“老師，一年有幾季?。俊笨鬃涌戳艘谎劭腿?，說：“一年有三季。”學(xué)生一聽，嚇得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，但又不敢駁斥老師。于是客人馬上說：“磕頭磕頭，快給我磕頭！”學(xué)生沒辦法，只好乖乖的給客人磕了三個(gè)頭。</p><p class="ql-block"> 客人走后，學(xué)生迫不及待地問道：“老師，一年明明有四季，您怎么說三季呢？”孔子說：“你沒看到剛才那個(gè)人，全身都是綠色的嗎？他是螞蚱，螞蚱春天生，秋天就死了，他從來沒見過冬天。你講三季他會(huì)滿意，你講四季你們吵到晚上都吵不通。你磕三個(gè)頭，好像吃了虧，其實(shí)無所謂，因?yàn)樽屢徊?，省了很多麻煩?！?lt;/p><p class="ql-block"> 記住這個(gè)故事，它對(duì)我們非常管用，別考究其真假。如果你會(huì)用，可以增智添壽！很多朋友聽了這個(gè)故事后，變得大度而開心，他們說，以前看到那些不講理的人就會(huì)生氣，現(xiàn)在不會(huì)了，心想那是“三季人”，就能不往心里去。</p><p class="ql-block"> 三季人堅(jiān)持自己的“真理”，是因?yàn)樗麄儧]有見到證明他們錯(cuò)誤的事實(shí)，但是你卻為此生氣，就是對(duì)不起自己。對(duì)任何人、任何事，當(dāng)你要發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)你情緒很不穩(wěn)定時(shí)，你就要先想想對(duì)方是不是“三季人”，那些事是不是“三季人”做的事？你就會(huì)心平氣和了。這個(gè)世界上“三季人”太多了！</p><p class="ql-block"> 因此，年輪四季，象征著一個(gè)人的經(jīng)歷是否完整，不做“三季人”；天行四象，象征著一個(gè)人的能量是否充足，不做妄為之事！君以為然否？歡迎留言討論！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （資料源于網(wǎng)絡(luò)）</p> <p class="ql-block"><b>歡迎大家在留言區(qū)評(píng)論、拍磚！</b></p><p class="ql-block">電話：13877201356</p> <p class="ql-block">歡迎<b>點(diǎn)贊、分享、推薦，</b>給我鼓勵(lì)！</p><p class="ql-block">如果喜歡本刊 ????請(qǐng)關(guān)注我????</p> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/mKqvoCyJ4uWaYyol17VXUw" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有