<p class="ql-block"> 在教育的長(zhǎng)河中，高一高二學(xué)生的雙休安排問題正引發(fā)廣泛關(guān)注與深刻思考。恢復(fù)雙休，絕非簡(jiǎn)單的時(shí)間調(diào)整，而是對(duì)教育本質(zhì)的深度回歸，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的尊重與遵循。不知道從什么時(shí)候開始高中不再是雙休了，從開始的自愿周六來(lái)校自習(xí)到周六有序安排學(xué)生上課或“自習(xí)”了。近幾天，聽到好多地方恢復(fù)了高一高二的雙休制甚是欣慰，今天特談一下自己的幾點(diǎn)看法∶</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是知識(shí)沉淀與內(nèi)化的過(guò)程，絕非機(jī)械灌輸。如同釀酒，需時(shí)間發(fā)酵，知識(shí)也需學(xué)生在課后細(xì)細(xì)咀嚼、深度消化。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，復(fù)雜的公式和解題思路，僅靠課堂聽講遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課堂上，老師講授的是方法與思路，學(xué)生需在課后通過(guò)大量練習(xí)與思考，才能將其轉(zhuǎn)化為自己的解題能力。雙休給予學(xué)生充裕時(shí)間，讓他們能靜下心梳理知識(shí)，將一個(gè)個(gè)零散的知識(shí)點(diǎn)編織成完整的知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的融會(huì)貫通。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)更是張弛有度的藝術(shù)。學(xué)生不是不知疲倦的機(jī)器，持續(xù)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)易讓他們身心俱疲，產(chǎn)生厭煩情緒，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大打折扣。就像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，途中需要適當(dāng)調(diào)整節(jié)奏，才能跑完全程。適當(dāng)?shù)男菹⒛茏尨竽X放松，恢復(fù)活力。雙休時(shí)，學(xué)生投身繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)等喜愛的活動(dòng)，不僅能緩解學(xué)習(xí)壓力，還能激發(fā)創(chuàng)造力與思維活力，為后續(xù)學(xué)習(xí)注入新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)成績(jī)與健康狹路相逢，健康的分量無(wú)疑更重。對(duì)于正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的高一高二學(xué)生，健康的體魄和良好的心理狀態(tài)是學(xué)業(yè)發(fā)展的基石。然而，過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下滑，近視率攀升，心理問題頻發(fā)。據(jù)調(diào)查顯示，近年來(lái)因?qū)W習(xí)壓力產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生數(shù)量呈上升趨勢(shì)，這無(wú)疑為我們敲響了警鐘。恢復(fù)雙休，讓學(xué)生有時(shí)間鍛煉、社交，能有效促進(jìn)身心健康，以飽滿精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 雙休還是學(xué)生自我提升的寶貴契機(jī)。自主學(xué)習(xí)是學(xué)生成長(zhǎng)的核心能力之一。在雙休時(shí)，學(xué)生能依據(jù)自身情況，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可利用雙休閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提升閱讀理解與寫作能力；英語(yǔ)聽力欠佳的學(xué)生，能通過(guò)聽英文廣播、看英文電影強(qiáng)化練習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)、自我提升的過(guò)程，將為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 雙休更是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的廣闊舞臺(tái)。在多元化的時(shí)代，全面發(fā)展的人才備受青睞。通過(guò)雙休，學(xué)生可參加各類興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，挖掘自身興趣愛好與特長(zhǎng)。有的學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中嶄露頭角，有的學(xué)生在藝術(shù)表演中大放異彩，這些經(jīng)歷不僅豐富了學(xué)生的生活，更是他們未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富，助力他們找準(zhǔn)人生方向。</p><p class="ql-block"> 恢復(fù)高一高二學(xué)生雙休，是對(duì)教育規(guī)律的尊重，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)需求的有力回應(yīng)。它讓學(xué)習(xí)回歸本質(zhì)，讓學(xué)生在健康成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)攜手努力，為學(xué)生創(chuàng)造良好的雙休環(huán)境，讓雙休成為學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)大助力，為他們的青春注入無(wú)限活力，使其在未來(lái)綻放出更加奪目的光彩。</p><p class="ql-block"> 2025年2月27日</p>