<p class="ql-block"> 2024年9月15日上午，由蔡花玉老師主持的研課題——《情境導(dǎo)入在初中語文新授課教學(xué)中的實(shí)踐研究》課題結(jié)題報告會在高中樓三樓錄播室成功舉行。</p> <p class="ql-block">第一個環(huán)節(jié)由課題主持人蔡花玉老師作課題結(jié)題匯報。蔡老師從課題研究的背景、理論基礎(chǔ)、選題意義、概念界定、理論分析、研究目標(biāo)及內(nèi)容、研究可行性、研究方法、實(shí)施步驟、實(shí)施情況、研究成果、存在問題、今后設(shè)想等方面對一年多的課題研究歷程進(jìn)行回顧、總結(jié)。并結(jié)合三節(jié)示范錄像課深入淺出地展示該課題一路的研究歷程，成果扎實(shí)可見。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)題匯報完畢后，馬上進(jìn)入會議的第二個環(huán)節(jié)，專家組在課題主持人的帶領(lǐng)下，認(rèn)真查閱了課題的研究過程性和成果性資料，并和課題主持人一邊進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block">一本本資料、一篇篇論文、一次次外出學(xué)習(xí)及反思、一份份榮譽(yù)證書……共同見證了課題組老師與學(xué)生兩年多以來的研究歷程和研究成果。</p> <p class="ql-block">最后，專家們從課題研究成果的展現(xiàn)方式，結(jié)題報告的書寫格式、提煉等方面對本次課題進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”課題結(jié)題不是我們研究的終點(diǎn)，而是繼續(xù)研究的起點(diǎn)和墊腳石，課題組成員將以此為契機(jī)，不忘教研初心，研而后思，研而致行，蓄力前行，更好地實(shí)踐、推廣、應(yīng)用課題研究成果，以高質(zhì)量的教研成果指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，讓教研的碩果綴滿枝頭！</p>