<p class="ql-block"> 深度學(xué)習(xí)是指在特定的社會(huì)文化情境中，學(xué)習(xí)者在與他人互動(dòng)以及環(huán)境互動(dòng)中，關(guān)注知識(shí)之間的有機(jī)聯(lián)系，最終能夠遷移并能夠解決實(shí)際生活問題的過(guò)程。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科教師而言，如何結(jié)合學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，創(chuàng)設(shè)群體情境，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，就成了教學(xué)實(shí)踐中的重要課題。</p> <p class="ql-block"> 為了提升教師的情境教學(xué)設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)教師的課堂駕馭和調(diào)控能力，以情境創(chuàng)編引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，初中語(yǔ)文課題組在課題中期開展了語(yǔ)文情境教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次的課題中期研討，語(yǔ)文教師對(duì)于情境教學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)和了解，在創(chuàng)編過(guò)程中，注重原創(chuàng)性、目的性、趣味性、適應(yīng)性和新穎性，能夠使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生積極思維，要貼近學(xué)生的生活，要緊扣教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，不要為了創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境。今后我校將以課堂展示深化情境教學(xué)，促語(yǔ)文課堂走向深度學(xué)習(xí)，愿“情境教學(xué)”結(jié)出豐碩之果。</p>