<p class="ql-block"> 閱讀是一場(chǎng)旅行，領(lǐng)略無(wú)邊的風(fēng)土人情；寫作是一種表達(dá)，傾訴內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 三年級(jí)到六年級(jí)是孩子閱讀的黃金期，是最容易形成閱讀能力的時(shí)期，如果錯(cuò)過(guò)了，以后將很難再培養(yǎng)。因此，本興趣班旨在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，并逐步形成科學(xué)的閱讀技能，讓孩子們能真正從閱讀中收獲快樂(lè)和知識(shí)，為終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 擔(dān)任三年級(jí)閱讀寫作興趣班的老師是有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的李勇校長(zhǎng)和工作耐心熱情的張艷麗老師。</p> <p class="ql-block"> 李老師用幽默的教學(xué)語(yǔ)言和有趣的教學(xué)活動(dòng)為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)又一個(gè)寫作情境，李老師不僅善于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還注重習(xí)作方法的指導(dǎo)，讓孩子們由說(shuō)到寫，水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 印象最深的一堂課是李老師先讓孩子們觀察兩個(gè)孩子的給小熊貼鼻子游戲，課堂氛圍非常輕松快樂(lè)，游戲結(jié)束再讓孩子們說(shuō)，最后寫就容易多了。</p> <p class="ql-block"> 李老師對(duì)學(xué)生的課堂作文指導(dǎo)非常耐心。有孩子不會(huì)的字他都板書在黑板上。</p> <p class="ql-block"> 片段練習(xí)很多孩子很快就完成了。</p> <p class="ql-block"> 李老師對(duì)動(dòng)作，語(yǔ)言，心理，神態(tài)，外貌等寫作方法進(jìn)行了指導(dǎo)，都是讓學(xué)生從片段練習(xí)到完整作文，學(xué)生由淺入深，收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 張老師則負(fù)責(zé)作文批改，閱讀批改和講解，指導(dǎo)孩子們根據(jù)問(wèn)題中的關(guān)鍵詞到閱讀短文中找答案，并告訴孩子們做題技巧。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們一學(xué)期的表現(xiàn)，作文和閱讀得優(yōu)秀多的孩子被評(píng)為了優(yōu)秀小學(xué)員，張老師和李老師給孩子們發(fā)了獎(jiǎng)狀和一支筆作為鼓勵(lì)，希望優(yōu)秀的孩子們?cè)俳釉賲?，其他孩子也能受到鼓舞?lt;/p> <p class="ql-block"> 鶴小三年級(jí)閱讀寫作興趣班的開(kāi)展，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀和寫作的興趣，滿足了學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，勤于動(dòng)筆，表達(dá)出真情實(shí)感，在讀寫中培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 閱讀是一種能力，更是一種享受。孩子們，讓我們沉浸在書的世界中，感受萬(wàn)千文化的魅力。也許，堅(jiān)持會(huì)很辛苦，可堅(jiān)持閱讀與寫作的你一定會(huì)更加優(yōu)秀！</p>