“立足核心素養(yǎng)，深度學(xué)習(xí)新課標(biāo)”——車站街學(xué)校國培二次培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（教師研學(xué)坊活動(dòng)第23期）

飛飛

“工欲善其事，必先利其器”。為了研究義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)水平，2024年6月17日，車站街學(xué)校開展了國培之?dāng)?shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)二次培訓(xùn)活動(dòng)。車站街學(xué)校校長李丹，副校長谷學(xué)麗、教務(wù)處主任王飛以及所有數(shù)學(xué)老師參加了此次活動(dòng)。 　　負(fù)責(zé)本次新課標(biāo)講解的是我校二年級(jí)數(shù)學(xué)老師周瑞芳。 　　周瑞芳老師從“理解數(shù)學(xué)的三重境界”引入，接著對(duì)核心素養(yǎng)與四基四能及三維目標(biāo)的關(guān)系、“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域課程內(nèi)容與教學(xué)實(shí)施、綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的整合變化、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。 　　周瑞芳老師接著分享了參加國培時(shí)吳正憲老師的以“聊聊一致性”的主題講座，進(jìn)一步為老師們解讀新課標(biāo)，研讀“一致性”的深刻內(nèi)涵。提出數(shù)學(xué)教育的重要目標(biāo)是幫助學(xué)生形成伴隨一生的思考和解決問題的能力，使之會(huì)想事，會(huì)做事。老師們都收獲頗豐！ 　　參加活動(dòng)的老師認(rèn)真聽取了周瑞芳老師的解析，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深層次的理解。 　　在座的老師們聚精會(huì)神認(rèn)真聆聽，或奮筆疾書快速筆記，或舉起手機(jī)記錄精彩瞬間，老師們?cè)敿?xì)記錄，受益匪淺！ 　　周瑞芳老師結(jié)束講解后，教務(wù)處王飛主任發(fā)表了自己的看法。她說通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)和內(nèi)容的變化有了更全面、深刻的認(rèn)識(shí)，能夠了解新課標(biāo)“新”在哪里，這對(duì)老師們的教學(xué)工作會(huì)起到很好的指導(dǎo)作用。 　　谷學(xué)麗副校長提醒參會(huì)的各位老師，新課標(biāo)在課程實(shí)施上提出了教學(xué)建議：要制定指向核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，整體把握教學(xué)內(nèi)容，選擇能引發(fā)思考的教學(xué)方式，加強(qiáng)綜合與實(shí)踐教學(xué)，注重信息技術(shù)與教學(xué)效果的融合，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這就對(duì)老師們提出了更高的要求。 　　針對(duì)本次培訓(xùn)，李丹校長給予了充分肯定，同時(shí)指出全體教師要“學(xué)習(xí)——領(lǐng)悟——落實(shí)”，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，明確把握新課標(biāo)的方向和要求，以新課標(biāo)理念改進(jìn)課程教學(xué)，助力育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 　　同時(shí)李丹校長還強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持育人導(dǎo)向。老師最終是要引導(dǎo)學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 　　前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，教學(xué)好比是無涯之路，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。我校將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，堅(jiān)定信心，理清思路，扎實(shí)深入推進(jìn)新課程改革。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提升，在提升中飛躍！ 相信，在新課程改革這條路上，我們一定會(huì)越走越穩(wěn)、越走越遠(yuǎn)！ 宣化區(qū)車站街學(xué)校教務(wù)處撰稿：田云柳李佩瑤審核：谷學(xué)麗審批：李丹時(shí) 間：2024年6月17日