<p class="ql-block"><b> 《禮記》曰：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！痹诮逃虒W(xué)活動中，集體備課能夠充分發(fā)揮教師集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，是教師合作探究的有效形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神的有效途徑。</b></p><p class="ql-block"><b> 為積累集體經(jīng)驗(yàn)智慧，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3月6號，新店鄉(xiāng)第二教研共同體五六年級語文、數(shù)學(xué)老師齊聚新店二小，開展集體備課活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 3月6日上午，首先開展二學(xué)區(qū)五六年級語文組老師集體備課活動，會議由段雯雯老師主持。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b>老師們針對學(xué)習(xí)《河南省小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》的心得體會，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況就教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)過程的優(yōu)化以及作業(yè)布置的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)等進(jìn)行熱烈的研討，力爭實(shí)現(xiàn)高效課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b>通過此次集體備課活動，相信每位語文老師都將《河南省課堂教學(xué)基本要求》貫徹于心，落實(shí)于行動。在今后的語文教學(xué)中，不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、調(diào)整，積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升語文教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，以更好的狀態(tài)投入到語文教學(xué)工作中。</b></p> <p class="ql-block"><b>3月6日下午，新店鄉(xiāng)第二教研共同體五六數(shù)學(xué)組老師在新店二小開展集體數(shù)學(xué)集體備課教研活動。本次活動由岳金鵬校長主持。</b></p> <p class="ql-block"><b>各位數(shù)學(xué)教師以課標(biāo)、教師用書為依據(jù)，結(jié)合本學(xué)期新教材，理論聯(lián)系實(shí)際，整合教學(xué)資源，圍繞大單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方式、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面，進(jìn)行了深入的分析和解讀。各組教師集思廣益、博采眾長、暢所欲言、整合共研，在切磋討論中相互啟發(fā)，在思想碰撞中擦出智慧的火花，為優(yōu)化課堂教學(xué)起到了有效的推動與指導(dǎo)作用。</b></p> <p class="ql-block"><b>最后，岳校長對本次集體備課活動進(jìn)行了總結(jié)：各位教師要做課堂的學(xué)習(xí)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者、參與者、挖掘者、引導(dǎo)者、反思者……將自己的教學(xué)活動和課堂情境作為研究對象，對教學(xué)行為和教學(xué)過程進(jìn)行有意識地分析與總結(jié)，認(rèn)識和找到自身教學(xué)的不足，適時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量！</b></p> <p class="ql-block"><b> 知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。新店鄉(xiāng)第二教研共同體將不斷深研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，把握課程改革新航向，乘風(fēng)破浪，踏歌而行，將集體備課這一活動形成規(guī)范化、常態(tài)化，真正使其落實(shí)，為課堂教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。讓教學(xué)之路走的更遠(yuǎn)，更好！</b></p>