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數學之美——匯仟小學二年級(5)班(6)班實踐作業(yè)展示

茉莉花開

<p class="ql-block">  為了讓孩子們感受到生活中的旋轉現象,于是讓孩子們親自動手做一做竹蜻蜓或者風車,當然有能力或者有興趣的同學可以兩個都嘗試做一下。</p><p class="ql-block"> 一起來看看他們都有怎樣的作品吧!</p> <p class="ql-block">  看,他們做得多認真,玩得多開心!</p> <p class="ql-block">  成就感滿滿,成功的喜悅寫在臉上!</p> <p class="ql-block">  表達清晰 、有條理!動手能力強!必須點個贊!</p> <p class="ql-block">  動手操作是學生參與知識形成過程的重要形式,是學生獲取感性認識的主要來源,數學活動經驗需要在“做”的過程和“思考”的過程中積淀!</p><p class="ql-block"> 孩子們在“玩中學”“玩中悟”感受到生活中的“旋轉”現象!</p>

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