<p class="ql-block">親愛(ài)的家人們:</p><p class="ql-block"> 見(jiàn)信好 ????一學(xué)期已進(jìn)入尾聲，回想與孩子們一年的相遇，好似還在昨天，無(wú)情的時(shí)間匆匆流逝，日子編織著彼此成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 這周對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是忙碌，更是充實(shí)。剛結(jié)束了童話劇，本周又迎來(lái)了六一兒童節(jié)，我們的第二次小橋音樂(lè)會(huì)也在這樣的歡樂(lè)的氛圍中開(kāi)始啦！</p><p class="ql-block"> 周一開(kāi)始口風(fēng)琴站臺(tái)隊(duì)形，周四舞臺(tái)表演?？此坪?jiǎn)單的上臺(tái)走位，那是孩子們?cè)诒澈笠槐橐槐榫毩?xí)，認(rèn)準(zhǔn)了舞臺(tái)上的位置。在正式表演時(shí)孩子們達(dá)到了訓(xùn)練有素，節(jié)目時(shí)間上臺(tái)緊湊，站位準(zhǔn)確，一看那從容上臺(tái)的樣子定是舞臺(tái)上經(jīng)過(guò)錘煉的。</p> <p class="ql-block"> 小橋音樂(lè)會(huì)目的不是為了演節(jié)目而演節(jié)目，而是讓孩子感受到這一學(xué)期走來(lái)，ta所走過(guò)的每節(jié)課的努力練習(xí)，看到自己的成長(zhǎng)，讓孩子看到“我成長(zhǎng)的足跡”。找到成就感，有了成就感，就有了幸福感，有了幸福感就有了前行挑戰(zhàn)的愿望。</p><p class="ql-block"> 從最初的不敢向臺(tái)下看，一動(dòng)就找不到方向，現(xiàn)在的他們多了一份自信，多了一份勇敢。這都是小橋，童話劇，一次次的登臺(tái)，一次次的經(jīng)歷留下來(lái)的。相信你們經(jīng)過(guò)時(shí)間的浸潤(rùn)，會(huì)變的更加美好！</p> <p class="ql-block"><b>課程</b></p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課程都已結(jié)束，已經(jīng)進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)中我們會(huì)圍繞做期末試題，見(jiàn)新題型和專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)識(shí)字，聽(tīng)寫(xiě)，背誦知識(shí)復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在復(fù)習(xí)中，我們會(huì)把晨誦，長(zhǎng)文，繪本更多的帶給孩子，給孩子們枯燥的復(fù)習(xí)中帶去一些清新，有趣，好玩。</p> <p class="ql-block"><b>溫馨提醒</b></p><p class="ql-block">1.每周都會(huì)提到的作業(yè)問(wèn)題，孩子們已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的常規(guī)訓(xùn)練，作業(yè)是底線，一定提醒孩子完成各科周末作業(yè)，檢查完畢后第一時(shí)間裝進(jìn)書(shū)包，希望周一早上不要出現(xiàn)“作業(yè)忘家忘寫(xiě)”的情況。</p><p class="ql-block">2.在教室每天早上都會(huì)提前為孩子泡好菊花茶水，提醒孩子周一來(lái)校不要忘帶水杯。</p><p class="ql-block">3.讀寫(xiě)繪課堂發(fā)現(xiàn)部分孩子的勾線筆不出油了，請(qǐng)家人及時(shí)還孩子更換，我們的美術(shù)課和寫(xiě)繪課都會(huì)用到勾線筆(記號(hào)筆)！</p><p class="ql-block">4.由于上周二輪滑老師外出參加比賽，上周二的輪滑課調(diào)到本周一下午進(jìn)行，輪滑鞋在家的孩子明天早上記得帶來(lái)哦！</p><p class="ql-block">相信種子 相信歲月！</p><p class="ql-block"> 教室守護(hù)者:薛老師 劉老師</p>