全國(guó)中小學(xué)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)峰會(huì)（謝家灣小學(xué)）

晚風(fēng)吹來！

教育，向美而生 名字進(jìn)行創(chuàng)作文章喚醒每一位孩子 先處理心情再處理事情 有心無恒（德育最難題） 如何讓學(xué)生熱愛生活工作不離生活，生活才是目的，無論對(duì)待工作、學(xué)習(xí)還是對(duì)待生活，都應(yīng)鄭重、虔誠(chéng)，把每一天過成典藏版，把生活本身過成詩(shī)和遠(yuǎn)方尊重家長(zhǎng)這個(gè)群體1.社會(huì)中處于中上為老師，能干的人是不當(dāng)老師的2.老師自己也要當(dāng)家長(zhǎng)3.人與人之間本來都要互相尊重 因?yàn)閻?，所以付出，因?yàn)楦冻?，所以更?lt;/p> 為什么你的學(xué)生總是那么暖 不要讓一個(gè)學(xué)生處于難堪，尷尬的境界 野草都可以當(dāng)草木灰，何況是人土地要柔軟，莊稼才長(zhǎng)得好心也是一塊土地，柔軟了莊稼才能長(zhǎng)好 某種意義上，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的“活”的教科書，教師的形式及其風(fēng)格本身就是一種不義之教，會(huì)給學(xué)生以潛移默化的濡染和熏陶我們的模樣會(huì)影響孩子們的精神長(zhǎng)相，我們站立的地方就是一個(gè)教育的 教育之法，本于天性 1本于愛美的天性劉海問題，自卑，掩飾拍照角度抬高女生打扮要360度無死角2，本于愛玩的天性 教育不需要童話，但是需要童話的浪漫不是所有父母都值得感恩一個(gè)老師的愛，是要讓他變得強(qiáng)大，讓他自己奔跑起來苦難是你的資本往后的日子一定要從容優(yōu)雅，即使在經(jīng)歷風(fēng)霜，也要看不出滄桑要率真地面對(duì)自己愛是隱蔽的 綿綿用力，久久為功，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在尋常的點(diǎn)滴里，完成偉大的事業(yè)，這是教育的難，也是教育的美 讓每個(gè)孩子都閃閃發(fā)光 教育是向美而生的事業(yè)，教育的過程就是與孩子一起發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的過程，最后各自成為一個(gè)立體的，豐富的，完整的人，成為最好版本的自己