<p class="ql-block"> 隨著2022版新課標(biāo)的發(fā)布，“跨學(xué)科、項(xiàng)目式、綜合性、實(shí)踐性”成為了熱烈研討的課題，我校也一直在這些方面積極探索開發(fā)。 </p><p class="ql-block"> 三學(xué)年李林晶老師執(zhí)教的科學(xué)課《蠶的一生》，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，開啟了跨學(xué)科概念的大膽嘗試。</p> <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下 孩子們從一粒小小的蠶卵為起點(diǎn)，開始了觀察、記錄、交流、飼養(yǎng)、陪伴之旅。</p> <p class="ql-block"> 北方的三月中旬天氣乍暖還寒，但是實(shí)驗(yàn)二小的孩子們已經(jīng)熱情洋溢的為蠶寶寶的到來做好了準(zhǔn)備。為了更好飼養(yǎng)蠶寶寶，各班同學(xué)通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解蠶寶寶生活習(xí)性及養(yǎng)蠶注意事項(xiàng)，并為蠶寶寶設(shè)計(jì)和制作了一個(gè)溫馨的小房子，為迎接蠶寶寶的到來做足充分準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 在養(yǎng)育過程中學(xué)生學(xué)會使用簡單測量工具對蠶實(shí)行定期觀察測量、采集數(shù)據(jù)、簡單記錄；學(xué)會通過語言、圖畫和文字對蠶的生長變化實(shí)行描述、比較，并堅(jiān)持寫觀察日記。</p> <p class="ql-block"> 在歷時(shí)近兩個(gè)月的養(yǎng)蠶實(shí)踐活動中，孩子們對蠶寶寶用心呵護(hù)，精心養(yǎng)育。親自經(jīng)歷了蠶卵——蠶寶寶——蠶蛹——蠶蛾——蠶卵這完整、漫長的養(yǎng)蠶的生命蛻變和輪回過程。孩子們親自體驗(yàn)到了在蠶的生長歷程中，經(jīng)歷的這樣那樣的困難；在蠶即將破蠶卵時(shí)那苦苦的掙扎；在蠶蛾破繭重出時(shí)那用力地奮斗；體驗(yàn)到了這兩個(gè)過程是危險(xiǎn)的，但也是蠶必須經(jīng)歷的。只有這樣，蠶才能獲得重生，延續(xù)生命。</p> <p class="ql-block"> 此次活動既提升孩子們對科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)了孩子們樂于實(shí)踐的精神，也讓孩子們感悟到生命的偉大，懂得珍惜生命，敬畏生命！</p> <p class="ql-block"> 孩子們即時(shí)填寫的實(shí)驗(yàn)觀察記錄表、拍的養(yǎng)蠶精彩照片、寫的養(yǎng)蠶日記、辦的養(yǎng)蠶的手抄報(bào)等都記錄了他們由探索走向成功的全過程，也成為了師生體驗(yàn)養(yǎng)蠶與創(chuàng)造智慧的結(jié)晶。教師們也通過帶領(lǐng)孩子們展開養(yǎng)蠶活動，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，獲得了第一手資料</p> <p class="ql-block"> 在養(yǎng)蠶活動中，孩子們樂于參與，勇于探索，對他們而言是人生成長歷程中的一次很好的生命體驗(yàn)活動，對教師而言也是一種值得采用的全新的體驗(yàn)式教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"> 這次養(yǎng)蠶實(shí)踐活動還有一個(gè)成功之處是將科學(xué)課有機(jī)地與語文，勞動，美術(shù)，生命教育學(xué)科整合，以一門學(xué)科為基礎(chǔ)向其他學(xué)科滲透，全面培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐水平，為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為我?？鐚W(xué)科融合做出了有效的嘗試。</p>