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霍麗霞歷史工作室:《宋元時期的都市與文化》—潘丹丹

隱形的稻草人

<p class="ql-block">  潘丹丹,成安縣霍麗霞歷史名師工作室成員,成安縣第五中學教師,本科,中小學二級教師,榮獲縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等稱號,多次參加市縣優(yōu)質(zhì)課比賽并取得好成績。</p><p class="ql-block"> 格言:人之性,教也;人之情,育也。</p> <p class="ql-block">  七年級下冊第12課《宋元時期的都市和文化》,新課標要求通過了解這一時期的城市和商業(yè)的發(fā)展、文學藝術(shù)成就,認識宋元時期繁榮的經(jīng)濟、文化在中國歷史上的重要地位。</p> <p class="ql-block">  通過宋詞《如夢令》進行導(dǎo)入,宋詞可以吟唱,感受宋元時期的魅力。</p> <p class="ql-block">三步走:一、觀都市繁華之貌</p><p class="ql-block"> 二、品宋詞元之美</p><p class="ql-block"> 三、尋歷史興衰之由</p> <p class="ql-block">  設(shè)計旅游攻略,讓學生自己動起來,發(fā)揮學生的主體性,而且鍛煉了學生的自主能力。</p> <p class="ql-block">  設(shè)計課堂小游戲,既能激起學生的興趣,又能掌握學生的學習情況。</p> <p class="ql-block">  總結(jié)提升,利用思維導(dǎo)圖,讓學生對本課有整體的把握,理清脈絡(luò)。</p>

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