<h3> 為進(jìn)一步推動(dòng)新課標(biāo)背景下初中英語(yǔ)學(xué)考復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)實(shí)施，更好地把握學(xué)考方向，提升復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)性和高效性。2023年贛州市中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)優(yōu)秀課例展評(píng)活動(dòng)于3月23至24日在崇義縣舉行，本次活動(dòng)由贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所主辦，崇義縣教育科技體育局承辦。<br><br><br></h3> <h3> 本次活動(dòng)以一種新型的賽課形式一說(shuō)播課進(jìn)行，全市共有30位參加展評(píng)活動(dòng)。課堂內(nèi)容主要是學(xué)考話題復(fù)習(xí)為主，有的教師呈現(xiàn)的是話題復(fù)習(xí)課，有的教師展現(xiàn)的是話題寫(xiě)作課?？?老師們播放著精美的課件，從容自若，侃侃而談。課堂形式多樣 ，動(dòng)靜結(jié)合，充分展示了老師們?cè)鷮?shí)的基本功和對(duì)新課標(biāo)的獨(dú)特理解。在錄播真實(shí)課堂，學(xué)生參與面廣、積極性高，課堂氛圍融洽。圍繞新課標(biāo)理念，信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科深度融合，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)、語(yǔ)言能力四個(gè)方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生的辯證思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維得到了培養(yǎng)。課堂以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科真正的育人價(jià)值。</h3> <p class="ql-block"> 我縣參賽選手易昕老師和邱勛艷老師，將設(shè)計(jì)理念、教學(xué)思路、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)成果等娓娓道來(lái)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，設(shè)置預(yù)測(cè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯、句型，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，并在豐富多樣的拓展活動(dòng)中解決了What—How—Why的問(wèn)題，教學(xué)評(píng)始終貫穿于教與學(xué)的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建和思維發(fā)展，提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。</p> <h3> 讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如名師來(lái)指路。于都縣初中英語(yǔ)陳小琴名師工作室全體成員也充分抓住本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 積極參與了線上線下學(xué)習(xí)。</h3> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而成靈光。此次贛州市初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)課例展示評(píng)比活動(dòng)不僅提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流的機(jī)會(huì)，也為教師們搭建了一個(gè)把脈中考、共謀策略、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，從而更加有序地開(kāi)展中考復(fù)習(xí)備考工作，提升了復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性，有利于教師在后期精準(zhǔn)施策、補(bǔ)齊短板，形成了教與研的良好互動(dòng)。</p> <p class="ql-block">供圖 : 工作室成員</p><p class="ql-block">編輯 : 鄒美清</p><p class="ql-block">審核 : 陳小琴</p>