7月11日，“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文教師作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)與命題能力提升培訓(xùn)班迎來了第四天的培訓(xùn)。 <p class="ql-block"> 早上，杭州保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級(jí)教師溫偉莉?yàn)槲覀儙砹恕痘趦和?chǎng)的習(xí)作教學(xué)探索與實(shí)踐》主題講座。作為一線教師，溫老師的講座接地氣，關(guān)注學(xué)生習(xí)作當(dāng)中的真問題，具有實(shí)踐操作性，讓我們受益匪淺。</p> 習(xí)作是兒童語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，習(xí)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。溫老師指出習(xí)作教學(xué)要給予兒童立場(chǎng)，是要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體語(yǔ)言學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的獨(dú)特個(gè)性。 課堂伊始，溫老師就指出了一線習(xí)作教學(xué)中問題：第一構(gòu)思有偏差；第二受影視想象；第三要素沒有落實(shí)；第四指導(dǎo)欠到位。如何突破難點(diǎn)呢？溫老師分享了自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她將習(xí)作教學(xué)比喻成了一塊亟待耕耘的花園，希望一線教師用“教材水灌習(xí)作園”，“用校園水灌習(xí)作園”，“用生活水灌習(xí)作園”。 其中，最高效的方式就是用教材誰(shuí)灌習(xí)作園。想要減少習(xí)作課堂的問題，教師要鉆研好教材，從單元整組視角出發(fā)，將12冊(cè)的每一單元語(yǔ)文要素明晰清楚，教師把握好主方向，學(xué)生才能學(xué)習(xí)的輕松。課堂中溫老師更是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的微課視頻講解了如何活學(xué)活用教材解決習(xí)作難點(diǎn)。聽課教師頻頻點(diǎn)頭，受益頗豐。 <p class="ql-block"> 下午的講座，溫偉莉老師以“教學(xué)評(píng)一體”背景下的作業(yè)設(shè)置與評(píng)改為主題，根據(jù)課時(shí)作業(yè)的特點(diǎn)，講了課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)以及課后練習(xí)作業(yè)的設(shè)置。溫老師介紹了課前預(yù)習(xí)的類型，除了我們常見的單篇課文的預(yù)習(xí)，還有單元整租課文的預(yù)學(xué)。這樣的預(yù)習(xí)方式有利于學(xué)生對(duì)單元整租的學(xué)習(xí)有全盤的了解，提前規(guī)劃，更有利于單元知識(shí)的學(xué)習(xí)。溫老師還介紹了圖畫書本、畫導(dǎo)圖、調(diào)查訪問等形式的作業(yè)，更將這些作業(yè)的設(shè)置方法做了細(xì)細(xì)闡述，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午講座一開始，溫老師給我們解讀了《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理指南》中的作業(yè)管理部分的內(nèi)容，讓我們對(duì)“雙減”背景下的作業(yè)政策有了較深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 通過溫老師展示的學(xué)生作業(yè)，我們可以看到，依據(jù)作業(yè)本等已有的作業(yè)，結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際設(shè)置這些基于兒童立場(chǎng)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展和兒童興趣愛好等方面的要求的作業(yè)，既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，亦能促進(jìn)學(xué)生能力、思維的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)的最后，溫老師還給我們展示了她和她的團(tuán)隊(duì)在教學(xué)中通過實(shí)踐，并取得很好成效的一些花樣作業(yè)評(píng)改方式，諸如：將作業(yè)得星上墻；實(shí)行“書寫質(zhì)量+正確率+書寫速度”三項(xiàng)聯(lián)合評(píng)定作業(yè)分值；同等水平學(xué)生兩兩PK賽；收集班級(jí)最佳作業(yè)進(jìn)行展示，最終做成作品集；課前三分鐘“奶酪計(jì)劃”等，一個(gè)個(gè)行之有效的花樣作業(yè)評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，引發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。這些都非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字｜林聰聰 陳王芬 雷志英</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攝影｜陳青霞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯｜雷志英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>