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華南師大有真道

陳禮民的班級后花園

※行道華師 <h3>　　我父華中師范大學(xué)政治教育系畢業(yè)，一直從事于一線教育，扎根于一線教育，退休后，受廣州南粵專修學(xué)院邀請任教。 我是教二代，我的骨子里有父親的教育基因，思想上有父親的教育情懷，行為上有父親的教育執(zhí)著。一上班起，我就當(dāng)上了班主任，一當(dāng)就是三十年，一直把“不求聞達(dá)于諸侯，但求無愧于學(xué)生”作為立己、立身行為準(zhǔn)則努力耕耘在教育這片沃土上。 我除了教語文外，因崇拜已故的情感教育家朱小蔓先生，還申請教道德與法制（《道德與法治》朱小蔓主編），近年，為培養(yǎng)班主任而奔走于監(jiān)利教育的各個角落，我依照父親為我設(shè)計的藍(lán)圖一直在教育一線奔跑著，斯人如今已逝，但斯人是我生命中的大先生。他華師的同學(xué)李良明先生、劉訓(xùn)階先生一直是我心中的大先生，我如今在向他們學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)努力帶好一屆一屆學(xué)生，培訓(xùn)新入職教師，到英才學(xué)校行道，到弘源學(xué)校行道，到為行道到偏遠(yuǎn)學(xué)校紅廟學(xué)校調(diào)研……</h3> <h3>我與2021年師德國培項目主要負(fù)責(zé)人戴雙翔先生。</h3> ※問道華師 <h3>　　8月初，我接到市局通知，說被選拔推薦到華南師范大進(jìn)行師德國培研修。 到北京參加過楹聯(lián)研修，到山東昌樂二中考察過，到武漢參加過華中師范大學(xué)班主任培訓(xùn)……這些活動均歷練了我，成長了我。 去華南師大師德國培我當(dāng)然不能落下，我打點準(zhǔn)備好了一切行裝出發(fā)，研修培訓(xùn)班級群甚是火熱，有聊工作方法的，有侃工作思路的，有說工作動態(tài)的…… 大家都圍著本項目總負(fù)責(zé)人教育學(xué)博士、美國威斯康星大學(xué)麥迪遜分校訪問學(xué)者戴翔老師聊、侃、說。 我們就像個大庭里的成員在他的帶領(lǐng)下隔屏互動，真至深夜，QQ的滴滴聲都響個不斷，但都不厭煩，我也把我德育工作室公眾號推給我的親們，親們有的加了我微信，我也主動加親們的微信，我們切磋，我們的師德在QQ群里像花兒一樣綻放。 突然，我被點名了，戴老師把我叫到一邊邀請我參加師德國培中套接的一個“第三屆粵港澳大灣區(qū)師德論壇”項目，并說了其規(guī)模，我不敢接單。 戴老師說：“陳老師，您背后有一批您的工作室成員，從您工作室公眾號可以看出他們是教育上的精英，他們會跟您出謀劃策；您背后有這次來參加培訓(xùn)的100人作為后盾，您可以在我們的培訓(xùn)QQ群里展開討論；您背后還有我呢！……” 多么溫暖的話語，多么謙恭的戴教授的話促使我無話可說了。我開始了我的撰稿，開始了我的PPT制作，我的工作室的精英們開始策劃運作了，我的同事們開始出手相助了。 我的校長兄弟張杰同志隔三差五地約我到辦公室籌劃該怎么做，有了方向，我開始做戴教授出的題。 9月20日，ppT及文稿完成，我高高興興交戴教授審核，結(jié)果戴老師一瓢水 澆得我心涼：“不行，重做！字?jǐn)?shù)多！頁面多！減！只要求講20分鐘！” 8000字減到3000字，ppt32個頁而且減到13個頁面，好舍不得，我平常在本市受邀報告一般二到三小時，本次要做論壇只20分鐘！戴教授說了嘛，就改，又開始改。 經(jīng)過幾天發(fā)了過去，戴老師搖頭了，說案例沒代表性，說ppt不新，說觀點陳腐有爭議，不合時宜……一大堆毛病。 按老師的要求做吧，提煉觀點：教科所段晴川、我工作室顧問李愛梅、蔡輝雄；ppt陳凡、蘇濤、夏芳芳；文字林輝映、柳秋芳、一直默默關(guān)注的原語文教研員鄧禹南先生，還有師傅鄭立平出手相幫；有吳仙超副局長、袁幼明科長的后方關(guān)懷……動用一切可用的力量，打整體仗！ 11月底交戴老師驗收，戴老師笑了，說送教育部、司，外事辦審了，較滿意！ 我心落地了，但一個“較”字，讓我不滿意，要完美無缺，我再從各個細(xì)節(jié)修改、打磨，每改一次發(fā)戴老一次，每發(fā)一次戴老師就多給我個大拇指，我渾身好似打了雞血，越發(fā)勤奮！ 稿定了，我心里一塊石頭落地了！ 華師似乎與我有緣。12月8日趕往心之向往的華南師大，12月10日上午開班儀式，線下學(xué)員齊聚授課點舉行開班儀式，開班前三分鐘，戴老師深情地望著我：“陳老師，您開班講話！” 這真讓我措手不及了，這么大陣勢，第一回呢？戴老師好似猜中了我的心思：“講，您平時在下面做培訓(xùn)多，不成問題！” 我的組里其他組員跟打氣了，我們幫您，思路定了，三點，“感謝！”“說明”“表態(tài)”好講！ 我上臺了，從容地講了，有掌聲！<br></h3> <h3>來到了華師就想起了先父在華師的背影，就想起先父曾在廣州奉獻(xiàn)教育的背影！我淚悄悄地流下了！</h3> <h3>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家及同仁們：<br> 大家上午好！<br> 我是湖北省監(jiān)利市第一初級中學(xué)老師，市德育名師工作室主持人。受本次國培總負(fù)責(zé)人戴雙翔老師的安排，作為學(xué)員代表在開班儀式上發(fā)言，我感到非常高興，下面我從三個方面發(fā)言：一、感謝<br> 感謝教育部、教育司給我們提供了五天的學(xué)習(xí)機會；<br> 感謝華南師范大學(xué)為我們提供了各種便利的學(xué)習(xí)和生活條件。<br>二、說明 明天下午的第三屆粵港澳大灣區(qū)師德論壇議程，我作為專家成員在論壇上有個交流。<br> 說實在話，從8月初接到這個任務(wù)起，我就誠惶誠恐了，跟戴老師委婉的謝絕，戴老師鼓勵我說：“陳老師，您背后有一批您的工作室成員，從您工作室公眾號可以看出他們是教育上的精英，他們會跟您出謀劃策；您背后有這次來參加培訓(xùn)的100人作為后盾，您可以在我們的培訓(xùn)QQ群里展開討論；您背后還有我呢！……”<br>　　多么溫暖的話語，多么謙恭的戴教授的話促使我無話可說了，開始了我的撰稿，開始了我的PPT制作，我的工作室的精英們開始策劃運作了，群中你們開始點贊了，我的工作愈來愈帶勁了。說明一下，我在群里推文較多，不是為了顯擺，是想向大家請教，你們沒有吝嗇你們對我的幫助……<br>　　終于在10月初完成了初稿，我發(fā)戴老師看了，他否定了我的初稿，他說，講話要求精煉，PPT要減，文稿要減。戴老師的話點醒了我，我開始反復(fù)修改，最后通過反復(fù)修改，終于成型，發(fā)戴老師看了，戴老師樹來了大拇指。<br>　　我明天下午的講稿不得不說是一塊千方糕，我感謝我工作室團(tuán)隊的力量，尤其感謝這5天和我一起共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長的我的戰(zhàn)友們！感謝你們！<br>三、表態(tài)<br>　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的父親是一位著名的石雕師傅，他的作品讓兒子驚嘆：“這頭獅子簡直像活的一樣，您的手藝真是太絕了！”父親卻平靜地說：“獅子本來就沉睡在石塊中，我只是將它喚醒而已。”喚醒，多么從容、優(yōu)雅和詩性的舉動，像春風(fēng)喚醒大地，露珠喚醒花朵，母親喚醒嬰兒。不妨把孩子看做通靈寶玉，需要師者用尊重、欣賞和激勵喚醒。蘇格拉底認(rèn)為教育即喚醒！<br>　　德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。<br>　　蘇格拉底和雅斯貝爾斯都認(rèn)為教育就是“喚醒”，我在此代表全體學(xué)員態(tài)：讓我們借用他們的話作為這次培訓(xùn)后，我們教育工作的方向，去“喚醒”孩子吧！<br> 謝謝大家！</h3> ※論道華師 <h3>11號晚，項目國培班四分隊“對對小隊”隊員陳禮民可快樂啦，可幸福啦！一、有劉華杰博士指導(dǎo)組班①一張撲克牌讓每個人找到了另一半；②發(fā)揮團(tuán)隊力量制作隊徽……他從一個個輕松的游戲中讓我們從祖國四面八方的師道同仁很快相互識了，原來還可這么建設(shè)新班，又學(xué)了幾招，我們就在華杰博士兄弟引領(lǐng)下彼此不再陌生啦！二、兄弟建波、學(xué)生李亮家長邀約老鄉(xiāng)廣州86中涂盛新主任及美女老鄉(xiāng)李海霞陪我，口里責(zé)備他們不該勞師動眾，心里卻喜滋的。三、受國培項目第3論壇助理李志坤老師及工會主席謝光臨主席邀請與特級教師深圳市龍華區(qū)第二實驗學(xué)校校長田寶宏、全國道德模范廣州花都區(qū)七星小學(xué)校長賴宣治、嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)楊昌彪聊天，挺投機的。他們沒有一點大家的架子，是他們給我的印象。四、論壇開篇，教育部、司各級領(lǐng)導(dǎo)很重視，師德師風(fēng)建設(shè)正沿著良性方向發(fā)展著，作為一個一線的教育工作者的我一定要把暖暖廣州精神帶到湖北！</h3> <h3>　　12月11日上午第三屆粵港澳大灣師德論壇主論壇，以華南師范大學(xué)王恩科校長致辭開篇，接著《知識》雜志社廖國良致辭，廣東省教育廳副廳長發(fā)表講話，他們的致辭熱情洋溢，對師德從不同角度進(jìn)行了要求或解讀。 教育部教育工作司副司長黃小華同志主題報告后原華南師大副校長、中國教育學(xué)會副會長吳穎民、香港教育研究發(fā)展中心總監(jiān)詹華軍作主題報告，暖心的報告后迎來了教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地實驗學(xué)校授牌。 以上這些不作介紹，他們的名氣網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地，本次自有各大媒體鋪天蓋地報道，至于吳穎民、宋崔、陳志峰、宋曄、詹大年、賴宣治、張武珍、陳佳坤，我就更不介紹了，你們通過詞條查閱去。下面介紹我們第三分論壇：第三分論壇主題是“大先生”視角下的師生關(guān)系改進(jìn)——</h3> <h3>　　11號下午2：30，分論壇3現(xiàn)場直播，戴雙翔老師的同學(xué)牛端教授主持，我們五個專家作分享的依次是中山大學(xué)心理學(xué)院副教授牛端作《“大悟?大愛?大志”成就“大先生”》，牛端兄弟有個性，論壇上不拘小節(jié)，個性張揚；衡陽師范學(xué)院副教授凌云志的作《“大先生”視角下的師生關(guān)系探討》請了另一個老師上講小故事，可謂別具一格；香港教育大學(xué)高級研究助理，博士后王嬋作《后疫情時代“大先生”理念下在線教學(xué)中師生關(guān)系的構(gòu)建》，小姑娘年輕漂亮，學(xué)識淵博，讓人感覺到后生可畏；云南昆明市丑小鴨中學(xué)校長詹大年作《關(guān)系就是滿足需求》，他與我有過交，平日隔屏探討，現(xiàn)在面對面了，他確實不愧全國百佳校長；我作《構(gòu)建新型師生關(guān)系，做新時代大先生》，前面都是大伽，是教育權(quán)威，我只能仰望，且牛端教授提醒我講到教育寬度時舉學(xué)生減老師的名字怎么處理為例，這個有爭議，是不是不提？況且最初用這個例子的時候，戴教授也不太贊成寫進(jìn)這節(jié)，既然寫了，哪有不講之理，既然有爭論，就讓他們兩同學(xué)去論罷，當(dāng)然最后我轉(zhuǎn)了話題，還是巧解。</h3> <h3>我們思維大碰撞！</h3> <h3>主持人中山大學(xué)牛端博士小結(jié)。</h3> ※傳道華師 <h3>　　13號上午廣州天河外國語學(xué)校師德巡講。 又是臨時任務(wù)，又要做ppt，這方面我是菜鳥，12號晚上，我把內(nèi)容發(fā)徒弟、工作室成員夏芳芳了，布置她做ppt，芳芳二話不說，為了團(tuán)隊，她開始勞碌了，我們師徒通過隔屏你來我往地研討，做到凌晨4點發(fā)我，終于完工。早晨我反過來再看ppt，還想加一張圖片，她是用稻殼做的，我不能改，只有她能改，硬了頭皮發(fā)她！ 她說在翔宇開會，安慰我不急，不到三分鐘，新的ppt發(fā)來了，我徒弟芳芳要考研究生呢！她的時間很寶貴！ 按貫例應(yīng)該抽簽后巡講，劉華杰教授說不用抽簽，說我是老江湖了，老江湖第一個講。 按貫例應(yīng)該先驗收，合格才讓上臺，其他五個華杰教授都悉心指導(dǎo)了，劉教授卻說老陳免檢，領(lǐng)導(dǎo)這么信任我，我也不怕丑，欣然答應(yīng)。 劉華杰老師隆重推出我時，我自認(rèn)為頭銜多，哪知另外五個哪個不是高級或特級，哪個又不是桂冠多頂，哪個不是真先的大先生！自己偷偷尷尬唄。不過，那些上臺巡講的另外五個小朋友一個比一個講得好。 此時才知，年齡大不是優(yōu)勢，年輕才是資本。 乃悟：長江后浪推前浪，年輕朋友你真棒！ 乃悟：大先生就在身邊！ 乃悟：做任何事都要團(tuán)隊！ 難怪副局長熊耀平、師管科袁幼民科長說評價人的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一，要多方面。<br></h3> <h3>班長又是六小組組長，武曉光局長在結(jié)業(yè)典禮上以微電影方式匯報了他們六組情況！</h3> <h3>學(xué)校電子顯示屏歡詞出來了，老師們夾道歡迎……待遇真高，我有不努力工作之理！一路有吳仙超副局長的關(guān)懷，三天兩頭叮囑，注意身體；楊明副校長提供資料……</h3> <h3>干兒子、學(xué)生姚珂設(shè)酒攜夫人，攜岳父、岳母，攜父親、母親為我送別，教有效！</h3> <h3>相遇華師！</h3> <h3>戴雙翔博士、劉華杰博士備了早茶為我們送別，我們拍了照，無心有心，本無心有意“心”狀，結(jié)果“心”狀自然成，哎，師德無痕啊，一點不刻意追求！好！很好?。?lt;/h3> <h3>與神交已久的詹大連一起論道！</h3> <h3>與全國道德模范，“世界冠軍制造工廠廠長”賴宣治校長神侃！</h3> <h3>與李樹英教授論道！</h3> <h3>與師弟游加勝（右一）及丑小鴨中學(xué)校長、“問題孩子的爸爸”詹大年（中）</h3> <h3>師弟學(xué)校獲獎了，王紅部長頒獎！</h3> ※悟道華師 <h3>寬度x長度x高度＝教育的容量新型的師生關(guān)系建立需要寬度： 老師要學(xué)做大先生，與學(xué)生關(guān)系搞好，做時代大先生的楷模，讓家長也會以大先生為榜樣，與老師把關(guān)系搞好，與孩子把關(guān)系搞好做大先生；讓學(xué)生也效仿大先生以大先生為榜樣做大先生，與家長把關(guān)系搞好，與老師把關(guān)系搞好做大先生。這樣全社會所有人際關(guān)系就形成了一個共同體系，社會就和諧了，社會就安定了，社會就前進(jìn)了！新型師生關(guān)系需要長度： 一個教師不能只關(guān)心自己所帶的一屆學(xué)生：學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后轉(zhuǎn)交初中老師了事，學(xué)生初中畢業(yè)后轉(zhuǎn)交高中老師了事，學(xué)生高中畢業(yè)后轉(zhuǎn)交大學(xué)老師了事，教師需要長久、持續(xù)、跟蹤式地與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，讓良好的師生關(guān)系通過時間的積淀，而做時代真正的大先生！一九三七年，毛澤東在祝賀徐特立六十大壽的信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！泵飨J(rèn)為先生時間的積淀！新型師生關(guān)系，需要高度： 新型師生關(guān)系要站在時代的高度，知識更新要快，與國際要接軌。教師要指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會到書本中去學(xué)習(xí)，到社會實踐中去學(xué)習(xí)，良好的師生有了高度，師生就能達(dá)成互相敬仰的關(guān)系，社會就能以至善達(dá)至善，以至美達(dá)至美，以至真達(dá)至真！ 新型師生關(guān)系有了教育的寬度，有了教育的長度，有了教育的高度，就能讓教育的容量最大化，教育就會如花開全球，果滿天下！?</h3> <h3>　　踏上回家的列車離開嶺南，讓我構(gòu)想父親這樣大先生生命最后奉獻(xiàn)教育的背影； 后階段我要追尋先父的足跡前行。我想完整再現(xiàn)父親的背影，爭做像父親那樣平凡、偉大的大先生！</h3> <h3>回來又投入了緊張的工作，繼續(xù)為“道”的事業(yè)奔走，學(xué)校需要我！協(xié)助政教處、團(tuán)委組織“強國有我，請黨放心”演講賽！團(tuán)委周傳福書記具體牽頭！賽事較有儀式感：第一項：我宣布比賽評分標(biāo)準(zhǔn)；第二項：隆重介紹出席比賽領(lǐng)導(dǎo)及評委；第三項：比賽（當(dāng)場公布分?jǐn)?shù)）；第四項：評委點評；第五項：頒獎（合影留戀）第七項：領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)。</h3> <h3>八年級組演講比賽，七年級資深語文高級教師代表評委點評！</h3> <h3>七年級組演講比賽，八年級獲得第六屆全市青教師教學(xué)比武的一等獎獲得者胡杏蘭老師代表評委點評！</h3> <h3>我們的頒獎儀式頗有儀式感！比賽決出一等獎各年級一名，由總支委員李智同志頒獎；二等獎各年級三名，由政教主任黃一鳴同志頒獎；三等獎若干，由政教副主任趙國華同志頒獎。七年級第一名：趙雅詩 指導(dǎo)：程麗萍八年級第一名：夏雨煊 指導(dǎo)：梁勝華</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨總支委員李智同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，講話寄予學(xué)生殷切希望！</h3> <h3>比賽期間：701、702、802、805班及各班親友團(tuán)參加了觀摩，觀摩隊紀(jì)律好，熱情高，互動積極。</h3>