<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">斷更太久</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">什么事兒放下太久</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">再撿起來真的不容易</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">這周的“輸出”過于瘋狂</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">讓我這個??都有點吃不消了</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">不如靜下心來整理手頭上的小事</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">教材上的這節(jié)課是《車》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">而選擇畫自行車是因為它獨特的美感</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">我繼續(xù)寫生路線</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">帶學(xué)生發(fā)現(xiàn)“局部”的概念</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">這考驗我們對細(xì)節(jié)的觀察和把握</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">想通過這節(jié)課鍛煉他們深入繪畫的能力</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">體會出自行車的美感</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">喚醒我們對物品的情感</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">這個顏色涂的我超級不滿意，后悔不用馬克筆。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">每個班級都有幅不一樣的黑板畫。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">每人手里都有一張打印的自行車高清局部</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">找照片比準(zhǔn)備范畫還要累</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">20張圖片找了2個小時</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">原因有三：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">1.圖片的質(zhì)量要高要有審美</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">2.考慮實際繪畫需求的難度</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">3.與本節(jié)課的重難點相吻合</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">最終的效果非常好</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">孩子們第一次照片寫生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">非常興奮 即便很難</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">有時候我在想</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">畫畫這件事真的需要勇敢啊</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">勇敢的面對弱小的自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">勇敢的挑戰(zhàn)今天的自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">勇敢的完成一副自行車</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">即便不完美</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">這份勇氣被埋在心底</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">總有一天會破土而出</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">長出一些什么來</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">這節(jié)課我設(shè)置了幾個問題特別喜歡：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">1.什么是局部？（對這種簡單的問題，進行專業(yè)的解釋）學(xué)生舉例子說自己對局部的理解，我們一起動手取景，找一找教室的局部。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">2.發(fā)現(xiàn)了什么？我們本能的想要尋找內(nèi)容豐富的、吸引自己的角落，這里我就要幫助孩子們建立一種主動的觀察習(xí)慣，而不是盲目的、隨性、隨意的觀察。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">3.你能想到多小的局部？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">從車輪、車把一直到螺絲釘和英文字母。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">這個過程就是在豐富學(xué)生的大腦內(nèi)存，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">為接下來的寫生做基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">4.怎么畫自行車局部？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">其實，這個問題可以理解為：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">怎么寫生？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">怎么下筆？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">怎么深入？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">四年級對駕馭復(fù)雜的物品缺少一定的經(jīng)驗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">我們做了三件事：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">1.欣賞幾組寫生，左邊照片，右邊作品，最后得出寫生的加法和減法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">2.我在黑板上快速示范，模仿他們可能會遇到的問題，逐一解決，學(xué)生用大腦和眼睛參與我的繪畫過程，問題得到了解決。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">3.比如，有的孩子畫了六七分鐘，一個圓，幾條線就對我說：畫完了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">大家會在舒適區(qū)停下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">面對這種情況，咋辦？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">我當(dāng)時說：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">不是畫完了，你只是不會畫了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">其實，深入能力就是造型能力，根本就畫不出來，何來深入？就算能觀察到，也無法落在畫面，所以，沒別的好辦法，就是多看、多練！可以從模仿開始，有機會，打算帶孩子們臨摹幾張好畫！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">一件特別有意義??</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">能看到這里 謝謝你??</span></p><p class="ql-block"><br></p>