<h3>實(shí)驗(yàn)校：深圳市信義實(shí)驗(yàn)小學(xué)</h3><h3>主題： 筆畫書寫課程【平撇】</h3><h3>執(zhí)教：快樂習(xí)字專職教師楊文姬</h3> <h3> 楊老師一進(jìn)教師就把金牌小組亮了出來，接下來孩子所有的行為都與加減分相關(guān)了喲！</h3><h3> 上課前楊老師提醒孩子收拾桌面只留下靜雅課堂課本和一支鉛筆，書本合上，認(rèn)真聽講，孩子的動作都特別快，每節(jié)課的課前準(zhǔn)備已經(jīng)讓孩子形成了習(xí)慣，好的習(xí)慣需要培養(yǎng)！</h3> <h3>——快速進(jìn)入學(xué)習(xí)只需要幾遍口號?。?lt;/h3><h3> “123請坐端”多喊幾遍口號，讓孩子在上課時集中注意力是楊老師每節(jié)課都要做的，楊老師希望孩子們都能做到坐端正聽課！</h3> <h3> 每節(jié)課的雙姿操必不可少，楊老師帶領(lǐng)孩子邊做坐姿握筆操邊念口號，所有的孩子都想跟上楊老師的節(jié)奏，所以教室里的口號聲和動作都是整齊劃一的。</h3> <h3>坐姿、握筆細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)??</h3><h3>?胸離桌沿一拳頭。</h3><h3>?頭正身直腳放平，左手右手八字形。</h3><h3>?掌心虛空，寫字講究用巧勁，</h3><h3>? 靠點(diǎn)正確，手肘不能上桌面呢！</h3> <h3> 筆畫講解離不開筆畫三美，從長度、角度、力度方面來剖析筆畫特征，感覺變得特別簡單呢！</h3><h3>長度——短短的撇。</h3><h3>角度——平平的略微有一點(diǎn)點(diǎn)斜。</h3><h3>力度——粗的地方有頓筆，起筆有頓筆，收筆要出尖。</h3> <h3> 書空比賽是孩子們特別喜歡的一個環(huán)節(jié)，楊老師分組書空，賽況空前的激烈，都想著為小組爭光??！</h3> <h3> 楊老師通過復(fù)習(xí)之前學(xué)過的十字再加上給十字戴上了帽子，還是一個鴨舌帽，來給孩子們導(dǎo)入了今天要學(xué)習(xí)的范字“千”。</h3><h3>??加上平撇是我們今天學(xué)習(xí)的“千”，把平撇去掉是我們之前學(xué)習(xí)的“十”，有哪位小朋友還記得十字的特征呢？</h3> <h3> 孩子們都還記得，說明平時楊老師給孩子灌輸?shù)闹R是經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，加深可孩子的記憶，也可以舉一反三，培養(yǎng)孩子自己獨(dú)立思考。平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容從易到難，循序漸進(jìn)。</h3><h3> 筆順在書法課上很重要，所有學(xué)習(xí)過的字楊老師都會強(qiáng)調(diào)筆順。</h3> <h3> 把漢字搬到田字格里時強(qiáng)調(diào)占格。很早之前就讓孩子認(rèn)識到了橫豎中線，寫字的時候也要注意觀察字在田字格的哪個位置。</h3><h3>????在橫中線上有千的長平橫，豎中線上有懸針豎，平撇穿過豎中線。</h3> <h3> 孩子自己觀察，自己發(fā)現(xiàn)，自己驗(yàn)證，在這個過程中，不僅增加了孩子們的自信心，也無形中增加了孩子們參與課堂。</h3><h3> 楊老師在書法課上重視培養(yǎng)孩子們的興趣，及時肯定孩子們在書法課上所取得的成績，只有在書法課上孩子們找到了足夠的自信心，才會更加愛上寫字。并且堅(jiān)持下去??！</h3> <h3>??????百問百答:</h3><h3>坐姿不好跟握筆有關(guān)系嗎？</h3> <h3> 低年級學(xué)生重要的不僅僅是在課堂上練好字，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，好的書寫習(xí)慣伴隨孩子的一生，而這些離不開老師和家長的共同指導(dǎo)與陪伴！老師也希望與家長共同助力孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，一筆一畫書寫美好人生！</h3> <h1><b>作品展評：</b></h1><h3></h3><h3> 這幅作品是一年級小朋友寫的！可以看出每個字每個筆畫都是認(rèn)認(rèn)真真一比一畫寫出來，筆法上全是非常棒的了，如果筆畫有彈性會更好哦！注意寫字時不需要太過用力，有輕有重；字法上簡單的字結(jié)構(gòu)是很準(zhǔn)確的，左右結(jié)構(gòu)的字還需要再加強(qiáng)，比如“村”字要穿插避讓，歲字的山字頭注意間距要勻稱；整體上章法還是不錯的，干凈整潔！注意大小統(tǒng)一就好！</h3> <h1><b>老師作品</b></h1><h3></h3> <h1><b>??【聽評課】積分榜</b></h1><h3></h3><h3>姓名：楊文姬老師</h3><h3>時間：2019年11月26日第4節(jié)</h3><h3>地點(diǎn): 信義實(shí)驗(yàn)小學(xué)</h3><h3>內(nèi)容：平撇</h3><h3>?時長：40分鐘</h3><h3>1、考勤與守時：3??</h3><h3>2、教態(tài)與氣場：3??</h3><h3>3、講解與示范：2.5</h3><h3>4、教學(xué)與效果：3??</h3><h3>5、安全與紀(jì)律：3??</h3><h3>6、興趣與氛圍：3??</h3><h3>7、習(xí)慣與雙姿：2.5</h3><h3>8、作業(yè)與批改：3??</h3><h3>9、交流與服務(wù)：3??</h3><h3>10、環(huán)境與布置：3??</h3><h3>總得分： 29??????（總分30）</h3> <h1><b> 快樂習(xí)字教學(xué)與研究中心介紹</b></h1><h3></h3><h3>快樂習(xí)字教育品牌，自1995年創(chuàng)立以來，一直致力于中國寫字教育研究與發(fā)展，目前專職書法教師團(tuán)隊(duì)已達(dá)數(shù)百人，均由創(chuàng)始人胡一帆老師親自指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行全面系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練才得以上崗，在雙姿糾正、板書設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教法研究、規(guī)范書寫、課件制作、課后服務(wù)等方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。老師們過硬的書寫功底和獨(dú)有的教學(xué)教法能夠輕松駕馭課堂，將快樂習(xí)字“樂中學(xué) 、靜中寫”的教學(xué)理念貫穿于課堂；“我寫一手好字，書寫美好人生”是快樂習(xí)字每一位老師的教學(xué)目標(biāo)；“寫的好還要教的好，教的好更要服務(wù)好”一直是我們的服務(wù)宗旨。＂用真愛潤澤生命，讓智慧點(diǎn)化心靈＂，＂有教無類、因材施教＂是我們永恒的追求。</h3><h3> </h3><h1> <b>快樂習(xí)字教師介紹</b></h1><h3></h3><h3>楊文姬老師2018年在深圳市一帆書法藝術(shù)研究院潛心學(xué)習(xí)少兒書法教育，在三筆字規(guī)范書寫、課堂管理、板書設(shè)計(jì)、雙姿指導(dǎo)等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，2019年榮獲優(yōu)秀教師稱號。在教學(xué)方法上靈活有趣，善運(yùn)用激勵法和游戲法，讓孩子高效、快樂的習(xí)字。善于因材施教，注重個性輔導(dǎo)，親和力強(qiáng)，融洽活躍的書法課堂贏得了學(xué)生的喜愛與家長的肯定。</h3><h3><br></h3><h3>教育格言:有教無類，因材施教。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>快樂習(xí)字一帆書法教育研究院專職教研員賀楊程、胡雅莉</h3>