<h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是一個(gè)理想主義者。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子，還有一件事，雖然做起來很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 你會(huì)一年年地長大，會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)，這會(huì)使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正，戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。 </span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨(dú)立。我希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人！—余光中</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大家繼續(xù)加油哦??</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">五年級(jí)評(píng)卷會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大家都聽得非常認(rèn)真。</span></h3> <h3>四年級(jí)英語</h3><h3>20171213課后反饋</h3><h3>1.聽寫單詞</h3><h3>2.復(fù)習(xí)</h3><h3>be動(dòng)詞用法口訣：</h3><h3>我用am.你用are，</h3><h3>is 跟著he,she.it.</h3><h3>單數(shù)is，復(fù)數(shù)are.</h3><h3>變否定，很容易，be 后not類忘記;</h3><h3>變疑問，be往前提；</h3><h3>I,we變?yōu)閥ou;</h3><h3>my,our變?yōu)閥our.</h3><h3>句未問號(hào)莫丟棄。</h3><h3>疑問否定任你變，</h3><h3>句首大寫英遲疑。</h3><h3>3.做be動(dòng)詞練習(xí)題，含be動(dòng)詞句子句型轉(zhuǎn)換</h3><h3>4.形容詞性物主代詞</h3><h3>my/your/his/her/its/our/their</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容:</h3><h3>1.聽寫形代和劃起來的生詞三英一漢</h3><h3>my/your/his/her/its/our/their,</h3><h3>2.做練習(xí)題第二面第3小題一行。</h3><h3>3.背誦29課，預(yù)習(xí)31課，每天最少10分鐘。</h3><h3>表揚(yáng):子奧第一名到，就在這兒進(jìn)行練習(xí)題的訓(xùn)練;焦仕豪作為隊(duì)長自身作則，晚上及時(shí)讀書，及時(shí)提醒隊(duì)員;佳銘今天聽寫是最好的。</h3> <h3>四年級(jí)英語</h3><h3>20171216課后反饋</h3><h3>1.復(fù)習(xí)形容詞性物主代詞和名詞</h3><h3>my/your/his/her/its/our/their</h3><h3>并聽寫</h3><h3>2.做形容詞性物主代詞練習(xí)題</h3><h3>3.指示代詞的講解與使用</h3><h3>4.人稱代詞的復(fù)數(shù)形式總結(jié)</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容:</h3><h3>1.聽寫34課劃起來生詞三英一漢;</h3><h3>2.將其余練習(xí)題做完;</h3><h3>3.背誦31課，預(yù)習(xí)33課，每天最少10分鐘。</h3><h3>表揚(yáng):今天三個(gè)孩子都提前10分鐘進(jìn)班，[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]。</h3><h3>仕豪責(zé)任心極強(qiáng)，及時(shí)督促其他孩子們讀書繼續(xù)加油！佳銘和子奧要堅(jiān)持并及時(shí)讀書哦！</h3> <h3>12月17日五龍語文</h3><h3>一、表揚(yáng)</h3><h3>1、今天，宋尚坤和劉舜滔提前1個(gè)小時(shí)來到教室，很棒！除彭博遲到10分鐘外，其他同學(xué)也都能準(zhǔn)時(shí)來到教室，學(xué)習(xí)用書也帶得很齊全，希望繼續(xù)保持這個(gè)早到的好習(xí)慣！</h3><h3>3、課前測(cè)中（總分20分），劉舜滔20分，宋尚坤20分，鄭曉曉19分，劉思彤 18分，周佩涵15分，劉家旺14分，蔡浩鑫12分，田涵冰10分，彭博0分，</h3><h3>4、在課堂綜合評(píng)分中，劉思彤 50分，宋尚坤47分，周佩涵45分，鄭曉曉44分，劉舜滔42分，劉家旺41分，蔡浩鑫34分，田涵冰37分，彭博22分，希望同學(xué)們上課時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，加油！</h3><h3>恭喜劉思彤、宋尚坤和周佩涵喜獲前三名，并獲得20睿幣！</h3><h3>一、二、本課主要內(nèi)容：暢想未來進(jìn)行自我規(guī)劃</h3><h3>1、出示魯迅、李時(shí)珍、司馬遷、鄧稼先、袁隆平、比爾·蓋茨、巴菲特和毛澤東等榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和人生目標(biāo)</h3><h3>2、討論：20年后的你，會(huì)是什么樣子？</h3><h3>3、技巧點(diǎn)撥</h3><h3>① 設(shè)計(jì)自己未來的職業(yè)</h3><h3> ②你愿意從事什么職業(yè)？準(zhǔn)備如何做好這個(gè)職業(yè)？想取得什么樣的成就？</h3><h3>③內(nèi)容要積極向上</h3><h3>④文章要有感召力</h3><h3>⑤要寫真實(shí)想法，要以自身現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)</h3><h3>4、寫作思路梳理</h3><h3>5、課堂練筆</h3><h3>把20年后的你，用筆寫下來吧，</h3><h3>要求：想象合理，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不少于300字。</h3><h3>1、"挑戰(zhàn)自我"的主題小班會(huì)。</h3><h3>針對(duì)期中測(cè)試和二模的語文失利，特舉行此次班會(huì)，要求同學(xué)們，定好目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，連同《二十年后的我》一起貼在床頭，時(shí)時(shí)提醒自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，加油，同學(xué)們！</h3><h3>三、作業(yè)</h3><h3>1、以"假如我有一支神筆"為題，寫一篇佳作，要求想象合理，字?jǐn)?shù)400字以上。</h3><h3>2、、課本上的真題一，做剩下的部分。</h3><h3>3、積極參加賽詩會(huì)</h3><h3>4、做期末沖刺卷。</h3><h3>請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，每天都有收獲，每天都有進(jìn)步，加油！</h3> <h3>五龍</h3><h3>20171215課后反饋</h3><h3>1.復(fù)習(xí)時(shí)間表達(dá)</h3><h3>及當(dāng)中重點(diǎn)詞匯quarter,half</h3><h3>聽寫時(shí)間表達(dá)</h3><h3>2.61課生詞及短語學(xué)習(xí)</h3><h3>3.語法:</h3><h3>情態(tài)動(dòng)詞must+動(dòng)詞原形</h3><h3>eg.</h3><h3>He must stay in bed.</h3><h3>否定句:He mustn't stay in bed.</h3><h3>一般疑問句:</h3><h3>Must he stay in bed?</h3><h3>Yes, he must. </h3><h3>No, he needn't.</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容:</h3><h3>1.聽寫61課生詞兩英一漢，</h3><h3>62課重點(diǎn)詞組一英一漢;</h3><h3>2.做句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題一頁;</h3><h3>3.背誦61課或預(yù)習(xí)63課課文。</h3><h3>表揚(yáng):浩鑫今天回答問題，記筆記都非常認(rèn)真，并且最后51課過關(guān)也完成很好，加油！</h3><h3>家旺雖然要回老家，也要等上完課再回，這種堅(jiān)持的學(xué)習(xí)精神值得大家學(xué)習(xí)，只是以后做課后練習(xí)題要抓緊時(shí)間哦！</h3><h3>曉曉和云鴻今天給大家領(lǐng)讀單詞，做得很不錯(cuò)哦！</h3><h3>提醒:</h3><h3>舜滔，尚坤和鈺涵注意，回去要加強(qiáng)一下基數(shù)詞的記憶。</h3> <h3>五龍</h3><h3>20171217課后反饋</h3><h3>1.評(píng)講?？荚嚲?，總結(jié)分析錯(cuò)題;</h3><h3>2.聽寫61課生詞，62課詞組</h3><h3>孫云鴻，宋尚坤，周佩涵，田涵冰已過關(guān)</h3><h3>3.評(píng)講句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題，易錯(cuò)點(diǎn)，易混淆點(diǎn)重點(diǎn)講解，個(gè)別同學(xué)進(jìn)行逐個(gè)給老師講解;</h3><h3>4.隨課練練習(xí)題處理;</h3><h3>5.復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞must的使用，否定句，疑問句及回答如何進(jìn)行;</h3><h3>6.對(duì)63，64課生詞講解分析。</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容:</h3><h3>1.聽寫63課生詞，64課詞組兩英一漢;</h3><h3>2.做"根據(jù)詞適當(dāng)形式填空"練習(xí)題;</h3><h3>3.預(yù)習(xí)并背誦63課課文。</h3><h3>提醒:每次課之后發(fā)的練習(xí)題，下次課孩子們一定要帶上哦！</h3><h3>表揚(yáng):上次練習(xí)題做的最好的是，周佩涵，宋尚坤，鄭曉曉。</h3><h3>表揚(yáng):思彤特別知道問問題，這兩次課中問的問題對(duì)她自己的學(xué)習(xí)尤其重要，鼓勵(lì)大家有疑問及時(shí)詢問并理解到位。</h3> <h3>你們每個(gè)人都在分享，很厲害哦。??</h3> <h3>認(rèn)真上課的你們棒棒噠??????</h3> <h3>12月16日 六龍語文課程反饋</h3><h3> </h3><h3>一、表揚(yáng)</h3><h3>1、今天，同學(xué)們都很準(zhǔn)時(shí)地來到教室，尤其是胡嘉煜提前15分鐘，很棒！同時(shí)，他們的學(xué)習(xí)用書也帶得很齊全，其中李伯晟作業(yè)完成的比較好！。</h3><h3>3、課前測(cè)中（總分20分）薛茜瀅18分，畢振原18分，胡嘉煜16分，李東潤15分，王希光15分，李伯晟14分，孟曉2分。</h3><h3>恭喜薛茜瀅、畢振原和胡嘉煜獲得前三名！</h3><h3>這里重點(diǎn)提醒李伯晟和孟曉，針對(duì)比較零散的文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，要每天抽出5分鐘的時(shí)間背默，朱老師相信，只要你們一直堅(jiān)持不懈，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，加油！</h3><h3>4、在課堂綜合評(píng)分中，薛茜瀅28分，李伯晟26分，李東潤25分，畢振原23分，胡嘉煜21分，王希光20分，孟曉2分。希望同學(xué)們上課時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，加油！</h3><h3>二、本課主要內(nèi)容：真題大講堂</h3><h3>1、詳細(xì)講解"睿源杯"二模語文試卷，補(bǔ)充成語綜合運(yùn)用題的做題方法和閱讀理解的"總結(jié)歸納類"和"賞析感悟類"的做題方法；</h3><h3>2、課本真題一的講解。</h3><h3>①李伯晟講的是第一大題的基礎(chǔ)知識(shí)，其中123拓展延伸的比較好，但是4中對(duì)廣告詞的綜合運(yùn)用部分掌握的不太好，望課下多多加強(qiáng)。</h3><h3>②王希光講的是第二大題的課外積累與語言運(yùn)用，整體講解的不錯(cuò)，尤其是語言分析部分講得很棒，望再接再厲！</h3><h3>③薛茜瀅講的是冰心的《繁星·春水》里的一首小詩，講得不錯(cuò)，但是對(duì)小詩的賞析不是特別熟練，用詞不是特別恰當(dāng)。</h3><h3>④畢振原講的閱讀一，自己理解的不錯(cuò)，但是卻像茶壺里煮餃子有口倒不出，望以后多加練習(xí)，只有知其所以然，并把它有條理的分析、講解出來，才是最有效的記憶。</h3><h3>⑤李東潤講的是閱讀二，知識(shí)點(diǎn)講得都不錯(cuò)，但是很大一部分是查的參考答案，這樣非常不利于學(xué)習(xí)，望及時(shí)改正，多動(dòng)腦思考，認(rèn)真總結(jié)，這樣才是有效的語文學(xué)習(xí)。</h3><h3>⑥胡嘉煜講的是作文《我最喜歡的一位老師》，寫作方法掌握的還是可以，但不管用怎樣的方法和技巧，都要寫出真情實(shí)感來，真情才能出至文，加油！</h3><h3>⑦孟曉由于第一次聽課，沒有講解內(nèi)容，但聽得很認(rèn)真，筆記做得還可以，朱老師相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，加油！</h3><h3>三、作業(yè)布置</h3><h3>1、請(qǐng)以"那件事，讓我······"為話題，寫一篇不少于400字的情真意切的佳作。（要求：今天21:30之前，寫完單獨(dú)發(fā)給我，21:30之后發(fā)的算沒有完成。）</h3><h3>2、《知識(shí)大集結(jié)》上75首必背古詩，背默112首。</h3><h3>3、《知識(shí)大集結(jié)》上訓(xùn)練一、二、三做完并訂正，訓(xùn)練四做完。</h3><h3>4、課本上的真題二、三要求全部做完，下節(jié)課按要求講解。</h3><h3>請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，每天都有收獲，每天都有進(jìn)步，加油！</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">三年級(jí)的小朋友來的早，早早的開始背書，你很棒，要繼續(xù)加油哦棒棒噠??????</span></h3> <h3> 2017-12-13康平六培優(yōu)英語主要內(nèi)容:</h3><h3>一、課前測(cè)，24個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞過去式，</h3><h3>結(jié)果通報(bào)表揚(yáng)：</h3><h3>劉子涵22分（滿分24）</h3><h3>二、一般過去時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)習(xí)題講解</h3><h3>上次習(xí)題成績通報(bào)表揚(yáng)：</h3><h3>劉子涵13，劉文斌13（滿分15）</h3><h3>周文惠也有不小的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，不放棄，只要有這種精神，文惠一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。</h3><h3>關(guān)鍵錯(cuò)點(diǎn)：</h3><h3>1. 分不清謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞，形式選錯(cuò)。</h3><h3>2. 學(xué)會(huì)了劃關(guān)鍵詞，做起題來就會(huì)輕松許多。</h3><h3>三、一般將來時(shí)的具體學(xué)習(xí)：</h3><h3>1.be going to </h3><h3> be going to +V原，</h3><h3>be 動(dòng)詞看主語定</h3><h3>2.will will/shall +V原， </h3><h3>3.be +V-ing 一般為表示位移的動(dòng)詞，如come, go, arrive,leave等</h3><h3>4.There be句型的兩種將來時(shí)句式：</h3><h3>There will be; </h3><h3> There is going to be </h3><h3>作業(yè)：</h3><h3>1.（1）一般過去時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)的活頁習(xí)題，把錯(cuò)題寫在錯(cuò)題本上。</h3><h3> （2）第5批10個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞過去式， 3英1漢寫作業(yè)本上。</h3><h3> </h3><h3> 這兩項(xiàng)作業(yè)要求周二晚上9：00前拍照上傳到群里</h3><h3>2. 讀新概念37，39，91課，每天每課讀3遍以上，并</h3><h3> 發(fā)語音到讀書群里，完成者，獎(jiǎng)勵(lì)5睿幣，</h3><h3> 完不成者，罰10睿幣。</h3><h3> </h3> <h3>2017-12-17</h3><h3>康平六培優(yōu)英語課堂反饋:</h3><h3>作業(yè)未帶的同學(xué)有?? ：蘇光永，劉子涵，趙一瑋</h3><h3>?? ?? 1. 聽寫動(dòng)詞過去式10個(gè)；全部正確的有劉子涵，寫的較好的有朱雷諾</h3><h3>?? 2. 復(fù)習(xí)一般將來時(shí)的重點(diǎn)并講解一般將來時(shí)的習(xí)題；</h3><h3>???? 3. 學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容如下:</h3><h3>?? 1.現(xiàn)在完成時(shí)定義：現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，也可表示過去已經(jīng)開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。</h3><h3>?? 2.現(xiàn)在完成時(shí)結(jié)構(gòu)： </h3><h3> 構(gòu)成：主語 + have / has + 過去分詞 + 其他(當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)用has，其余人稱用have。) </h3><h3>否定式：主語 + havent / hasnt + 過去分詞 + 其他 </h3><h3>疑問式：Have / Has + 主語 + 過去分詞 + 其他?</h3><h3>簡(jiǎn)略答語：Yes, 主語 + have / has.(肯定)</h3><h3>No, 主語 + havent / hasnt.(否定)</h3><h3>?? 過去分詞：規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成與動(dòng)詞過去式相同（直去雙改）；不規(guī)則動(dòng)詞需要特殊記憶。</h3><h3> ?? ?? 3.現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)間狀語：</h3><h3>（1）時(shí)間類：since...自... ... 以來；（+時(shí)間點(diǎn)）；for...持續(xù)多久（+時(shí)間段）; so far目前；recently/lately最近； in the last... years (最近... 年)； up to/till now直到現(xiàn)在；</h3><h3>（2）頻率類：（現(xiàn)完五大金剛）never，ever， already， yet， just,before</h3><h3> </h3><h3>?? ?? 家庭作業(yè):</h3><h3>1.整理一般將來時(shí)錯(cuò)題到錯(cuò)題本；</h3><h3>2.背誦現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)，時(shí)間狀語。</h3><h3>3.完成小升初語法70-71頁習(xí)題。</h3><h3>4.完成一張卷子，現(xiàn)在完成時(shí)（一）</h3><h3>5.讀新概念課文L83和L85，每天每課至少3遍</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我們年齡雖小，但是我們學(xué)習(xí)的能量很大哦</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">走上講臺(tái)，我們也不怕，加油</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">考完試，發(fā)睿幣，鼓勵(lì)大家，雖然獎(jiǎng)勵(lì)不大，但是大家也很開心，這也是一種肯定。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我們的課間生活，也可以豐富，有趣。</span></h3>