<h3><b> 在這寒風(fēng)凜冽的冬日里，昌樂(lè)縣西湖小學(xué)迎來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的云南省元江縣教育考察團(tuán)，她們一行20多人帶著學(xué)習(xí)的熱情在這里開(kāi)始了為期兩天的考察學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)宋中江、縣教研室語(yǔ)文教研員韓傳功、副校長(zhǎng)馬文玲陪同參觀考察。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308"> 第一天——寫(xiě)話閱讀齊上陣</font></b></h3> <h3><b> 上午，考察團(tuán)老師們觀摩了李雪梅老師執(zhí)教的低年級(jí)趣味寫(xiě)話課——《我最喜歡的食物》。課前一分鐘演講開(kāi)始了，孩子們?cè)谛≈鞒秩说慕M織下，正興趣盎然地分享著早上吃得早餐呢！</b></h3> <h3><b> 課前一分鐘演講后，激情四射的李老師上場(chǎng)了，孩子們?cè)诶罾蠋煹难普T下，瞬間化身為一群“小吃貨”!你看，他們聽(tīng)得多么投入、多么認(rèn)真啊！趣味寫(xiě)話的魅力無(wú)極限！</b></h3> <h3><b> 聽(tīng)完課后，德高望重的韓科長(zhǎng)向考察團(tuán)的老師們簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校在習(xí)作教學(xué)方面的做法……</b></h3> <h3><b> 接著，胡文峰主任從演講內(nèi)容的選擇、組織形式對(duì)課前一分鐘都做了詳細(xì)的介紹，真是受益匪淺??！</b></h3> <h3><b> 李雪梅主任的報(bào)告《讀寫(xiě)結(jié)合，讓寫(xiě)話成為快樂(lè)的事》，聲情并茂，從“四步讀書(shū)”到寫(xiě)話教學(xué)的課堂流程，讓老師們茅塞頓開(kāi)，更加了解了六步趣味寫(xiě)話教學(xué)法！</b></h3> <h3><b> 下午，考察團(tuán)的老師們觀摩了我校的“五模塊”閱讀教學(xué)，首先是王迎雪老師執(zhí)教的整本書(shū)閱讀匯報(bào)課《夏洛的網(wǎng)》，這是本學(xué)期推薦閱讀四本書(shū)中孩子最喜歡的一本書(shū)，王老師引領(lǐng)孩子們從這本書(shū)的作者、主要人物、精彩故事情節(jié)到感悟收獲，教給了孩子們讀書(shū)的方法，真正做到了“授之以漁”！</b></h3> <h3><b> 聰明的夏洛、重視友情的夏洛，一段真摯的友情，一次感恩的遇見(jiàn)，讓孩子們陶醉其中……</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 接下來(lái)是李瑞霞老師執(zhí)教的群文閱讀課《父母的愛(ài)》，李老師引導(dǎo)孩子們運(yùn)用課本上“知內(nèi)容——抓描寫(xiě)——悟形象”的讀書(shū)方法閱讀主題叢書(shū)中的四篇文章，讓孩子們從字里行間感受濃濃的父母之愛(ài)。</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 小組閱讀分享收獲，讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事?。?lt;/b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 課后，李瑞霞老師向考察團(tuán)的老師介紹了我校在語(yǔ)文教學(xué)方面的做法——《模塊教學(xué)，讓學(xué)生享受閱讀的快樂(lè)》。字詞模塊、閱讀模塊、口語(yǔ)交際模塊、習(xí)作模塊和拓展閱讀模塊，渾然一體，全面提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，看到考察團(tuán)的老師們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，專(zhuān)心致志地記著；她們學(xué)習(xí)的勁頭熱火朝天，學(xué)習(xí)的熱情如燃燒的火焰，讓我們敬佩，令我們感動(dòng)……</b></h3> <h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">第二天——現(xiàn)場(chǎng)命題展風(fēng)采</font></b></h1> <h3><b> 第二天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，首先是王萍老師執(zhí)教的六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)命題習(xí)作課。朝氣蓬勃的六年級(jí)同學(xué)邀請(qǐng)考察團(tuán)的老師們?yōu)樗麄兊牧?xí)作出題目。孩子們舉止文雅，像一個(gè)個(gè)小紳士，得到了老師們的一致贊揚(yáng)。</b></h3> <h3><b> “介紹我的家鄉(xiāng)、銘記那一刻、我和書(shū)的故事、介紹家鄉(xiāng)的美食”這4個(gè)題目，在王萍老師步步深入的指導(dǎo)下，孩子們很快就進(jìn)入到了妙筆生花 的寫(xiě)作中了！</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。孩子們大顯身手的時(shí)刻到了，漫步其中，指導(dǎo)孩子們的習(xí)作，小組互評(píng)，快樂(lè)展示，盡展我校學(xué)生習(xí)作的風(fēng)采！同學(xué)們的精彩表現(xiàn)令考察團(tuán)的老師震撼！</b></h3> <h3><b> 最令人振奮的時(shí)刻到了，從云南來(lái)的美麗的沈艷萍老師登場(chǎng)了，她一曲高歌瞬間吸引了孩子們的眼球。云南的水果、民族風(fēng)情讓老師和同學(xué)們耳目一新?！洞郝?lián)》一課在愉悅的氣氛中開(kāi)始了……</b></h3> <h3><b> 隨著沈老師甜美的聲音在課堂上流淌，讀春聯(lián)、誦春聯(lián)、寫(xiě)春聯(lián)……，孩子們不僅學(xué)到了對(duì)聯(lián)的知識(shí)，更感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。最吸引孩子們的是這幅對(duì)聯(lián)“景范書(shū)院傳承中華文明，西湖小學(xué)譜寫(xiě)教育新篇?！弊盍钊藝@為觀止的是這幅即興對(duì)聯(lián)“學(xué)生似花朵”，孩子們馬上就對(duì)出了下聯(lián)“老師像園丁”！我由衷地為我校的孩子們驕傲！</b></h3> <h3><b> 課后，考察團(tuán)的老師和西湖小學(xué)的老師齊聚一堂共同評(píng)課，一起研討……美麗的沈老師為我們介紹了《春聯(lián)》這節(jié)課的教學(xué)思路……</b></h3> <h3><b> 漂亮的徐靖老師正在評(píng)課，感謝沈老師為我們帶來(lái)了這樣一節(jié)精彩的課！</b></h3> <h3><b> 王樹(shù)紅老師的精彩點(diǎn)評(píng)贏得了大家的掌聲。</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 沈老師有感而發(fā)，正在繪聲繪色的講述“三根小黃線”帶給她的感受：來(lái)到學(xué)校看到門(mén)口的三條線，尋線而至，驚嘆學(xué)校的養(yǎng)成教育如此扎實(shí)有效！</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 下午，迎來(lái)了王萍老師的報(bào)告《寫(xiě)評(píng)結(jié)合，成就快樂(lè)習(xí)作》，結(jié)合課堂教學(xué)，令老師們豁然開(kāi)朗。</b></h3> <h3><b> 接著，楊曰偉主任作了題為《辦適合學(xué)生發(fā)展的教育》的報(bào)告，報(bào)告全方位地介紹了學(xué)校在教學(xué)管理、課程整合、活動(dòng)育人等方面的做法。最后，大家都齊聚展室，一起觀看孩子們的作品，一起交流……</b></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 考察團(tuán)的老師正圍著馬文玲副校長(zhǎng)和雪梅主任討論寫(xiě)話教學(xué)呢……</b></h3> <h3><b> 工作忙碌的宋校長(zhǎng)也放下手頭的工作參與到討論中來(lái)，他滔滔不絕地為考察團(tuán)的老師講述習(xí)作教學(xué)研究的初衷、具體的流程……</b></h3> <h3><b> 兩天的考察學(xué)習(xí)不知不覺(jué)結(jié)束了，考察團(tuán)的老師們緊緊握著我們的手，大家依依不舍！在這個(gè)寒冷的冬日里，我們最美的遇見(jiàn)不是雪花，而是她們——一群不遠(yuǎn)千里來(lái)學(xué)習(xí)的云南的老師們，祝你們此行收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福快樂(lè)！</b></h3>