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景區(qū)變課堂，研學(xué)古商城

溫暖

<h3><b>　　景區(qū)不是供游客游玩的嗎？還可以上課？沒(méi)錯(cuò)，11月23日，周村區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的老師們，組織孩子們走進(jìn)古商城，把旅游景區(qū)變成了研究性學(xué)習(xí)的課堂!<br>　　經(jīng)過(guò)自主選課，40名小“建筑迷”踴躍報(bào)名參加本次研學(xué)活動(dòng)。<br>　　這次研學(xué)活動(dòng)的主要任務(wù)就是讓孩子們研究周村古商城的建筑特點(diǎn)，了解明清建筑風(fēng)格，領(lǐng)略中國(guó)古建筑之美!</b></h3><div><br></div> <h3><br></h3><h3> 本次研學(xué)活動(dòng)的目的地——周村古商城。</h3><h3> 周村古商城位于周村城區(qū)，由周村大街、絲市街、銀子市等古商業(yè)街區(qū)組成，有保存完好的明清古建筑5萬(wàn)余平米，為山東省4A級(jí)景區(qū)，景區(qū)古跡眾多，店鋪林立，建筑風(fēng)格迥異，被譽(yù)為“中國(guó)活著的古商業(yè)建筑博物館群”。</h3> <h3><font color="#010101">　　出發(fā)前，同學(xué)們分成4個(gè)小組，10人一組，選出組長(zhǎng)。</font></h3><h3><font color="#010101"> 實(shí)踐基地的研學(xué)指導(dǎo)教師布置活動(dòng)任務(wù)，交代活動(dòng)注意事項(xiàng)。</font></h3><h3><font color="#010101"> 一切就緒，出發(fā)啦！</font></h3> <h3>　　239路公交車來(lái)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的指揮下秩序上車!</h3> <h3>　　“奶奶，您請(qǐng)坐!”</h3><h3> 上來(lái)一位抱小孩的老奶奶，基地的學(xué)生禮貌讓座，老奶奶連連說(shuō)著“謝謝”!</h3> <h3>　　周村大街到了，景區(qū)入口，研學(xué)指導(dǎo)老師再次強(qiáng)調(diào)本次研學(xué)活動(dòng)的任務(wù)和注意事項(xiàng)!</h3> <h3>　　基地老師精彩的講解不僅吸引著孩子們的眼睛和耳朵，還令許多游人駐足……</h3> <h3>　　“同學(xué)們看看這個(gè)建筑有什么特點(diǎn)？與剛才那個(gè)比較有什么區(qū)別？”</h3> <h3>　　丁家煮鍋門前。</h3><h3> 煮鍋可是咱淄博市的代表菜呢？真想進(jìn)去嘗嘗!不過(guò)得忍住口水，我們這次不是來(lái)品美食的，我們有更重要的任務(wù)呢!</h3> <h3>　　龍首形瓦件稱“正吻”、“螭吻”（chī wěn）。傳說(shuō)此獸好吞，故在正脊兩端作張嘴吞脊?fàn)?，又稱“吞脊獸”。</h3> <h3>　　小組探究活動(dòng)模式開(kāi)啟，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的成員搞“重點(diǎn)研究”。</h3> <h3>　　大清郵局，我們小組重點(diǎn)研究一下這個(gè)建筑吧，你們同意嗎？</h3> <h3>　　認(rèn)真填寫任務(wù)單!</h3> <h3>　　有些不太明白的問(wèn)題，有辦法，請(qǐng)教店鋪老板呀，有些事情，他們可是“專家”呢!</h3> <h3>　　一邊請(qǐng)教，一邊記錄!</h3> <h3>　　收獲滿滿，回到基地，別著急，研學(xué)活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，我們?cè)偻晟埔幌氯蝿?wù)單!</h3> <h3>　　今天收獲太多了，我要與老師、同學(xué)分享一下!</h3> <h3>　　基地老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)!活動(dòng)圓滿結(jié)束啦！</h3> <h3><b>　　“沒(méi)有生活做中心的教育是死教育。沒(méi)有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒(méi)有生活做中心的書(shū)本是死書(shū)本。”周村區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地秉承“社會(huì)大課堂”的課程理念，結(jié)合周村本土優(yōu)勢(shì)，深挖課程資源，引領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)的情境中體驗(yàn)、合作、探究，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。</b></h3>