<h3><b><font color="#ff8a00">伴隨著《拉德斯基進行曲》的歡快旋律，馬老師和小朋友們一起做身體律動</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">小朋友們來做一個《聽一聽，猜一猜》游戲——引出活動主題《踏雪尋梅》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">教師講解歌曲圖譜</font></b></h3> <b><font color="#ff8a00">孩子們跟隨老師手中的樂器，共同感受音樂的節(jié)奏和節(jié)拍</font></b> <h3><b><font color="#39b54a">教師介紹大家演奏這首曲子將要用到的樂器——響板、鈴鼓和三角鐵</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">讓我們來復(fù)習(xí)一下演奏方法</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">教師指揮，幼兒分別用三種樂器演奏，呈現(xiàn)給家長們一首完整的《踏雪尋梅》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">馬老師：衷心感謝家長們的參與、聆聽和感受！家長們的肯定是對孩子們和我最好的鼓勵！《踏雪尋梅》是一首欣賞冬天自然美景的歌曲。讓孩子們通過輕快活躍的曲調(diào)，感受賞梅時的興奮、愉快的心情，體會樂曲表達的意境。我選擇了鈴鼓、響板和三角鐵和諧地結(jié)合，形成“如影隨形”的效果，使演奏顯得豐滿，加強了曲子的表現(xiàn)力。</font></b></h3>