<h3>我的母?!埜凼?lt;/h3><div>文/余作棟</div><div><br></div><div>“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā),回首再來(lái)已雪滿白頭?!碑?dāng)年余光中的感慨,我偶也不禁心生。自從龍港十二中畢業(yè),至今二十又六載,甚是懷念,很想重回母校,眼見日新月異之變遷,卻總藉口事業(yè)忙碌給自己一個(gè)差強(qiáng)人意的緣由而未能如愿。終在暖陽(yáng)里初冬的一個(gè)下午,毅然只身前往,不過事前確已微信于老同學(xué)徐步準(zhǔn),現(xiàn)已是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之一,于是在他的向?qū)?,我的“十二中”之行便順暢許多。</div><h3><br></h3> <h3>“讀書明理,積善成德”,龍港十二中正是秉持這一校訓(xùn),多年獲評(píng)蒼南縣文明學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)校,2016年喜獲“蒼南縣初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。回歸教育本真 ,謀求創(chuàng)新發(fā)展,彰顯自我特色,龍港十二中,連續(xù)七年奪取蒼南縣初中女子組排球比賽冠軍、2017年更是男子和女子組“雙雙奪魁”,并榮獲溫州市首屆中學(xué)生排球聯(lián)賽季軍,龍港十二中,是一所排球項(xiàng)目特色學(xué)校,當(dāng)之無(wú)愧,實(shí)至名歸。</h3> <h3>迫不及待地走進(jìn)校門,映入眼簾的是一凹型不規(guī)則之湖,淺而清澈,精致大理石護(hù)欄旁,雅座巧妙設(shè)置,徜徉之后,于此小憩,豈不快哉!前迎微風(fēng)拂面,垂柳環(huán)繞周圍,此種意境,感同冉長(zhǎng)春來(lái)到北京大學(xué)《未名湖畔》所作之詩(shī):客戲游魚近,柳展暖風(fēng)親。春桃悄綻蕾,恐驚讀書人。</h3> <h3>穿越“十二中”的“未名湖”(平禾塘),頓時(shí)被另一景象震驚了:“崇文樓”、“崇德樓”、“崇禮樓”,一幢幢嶄新的樓房拔地而起,綜合樓、教學(xué)樓、宿舍樓節(jié)節(jié)攀升,錯(cuò)落有致,實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室、電教室一應(yīng)俱全。樓間綠樹掩映,花團(tuán)緊簇。秋意漸淡,校園里卻丹桂飄香,美妙至極,可引《詠桂》詩(shī)詞贊嘆恰當(dāng)無(wú)比:不是人間種,移從月中來(lái)。 廣寒香一點(diǎn), 吹得滿山開。</h3> <h3>豁然開朗的亮麗操場(chǎng),愉悅舒心,橢圓形狀的紅色塑膠跑道中間,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)式的綠菌場(chǎng),襯托著的是兩側(cè)的排球場(chǎng)地,亦是同學(xué)們強(qiáng)身健體、展示運(yùn)動(dòng)風(fēng)采好去處。鄰近一畦畦的桃樹林,格外顯眼。雖已不是春天時(shí)節(jié),也無(wú)福享受水蜜桃的柔軟多汁了,但每當(dāng)蜜桃成熟時(shí)浮現(xiàn)的畫面:師生們共摘果實(shí)的樂趣,儼然是一道美麗的校園風(fēng)景線。</h3> <h3>作為一校友,我衷心祝愿龍港十二中在楊作聯(lián)校長(zhǎng)的管理下,可以更上層樓,奔向蒼翠的遠(yuǎn)方!傾羨當(dāng)下同學(xué)就讀校園條件美好的同時(shí),我也是戀舊之人,不忘尋找自己曾經(jīng)走過的足跡。那是在上個(gè)世紀(jì)八十年代末期的一個(gè)秋季,我懷揣著“小升初”錄取率極低的“平等中學(xué)”(2000年,平等鄉(xiāng)并入龍港,遂改為“龍港十二中”)入學(xué)通知書,走進(jìn)陳華垟村這一片不大的世界。學(xué)校簡(jiǎn)陋的可以用言語(yǔ)表達(dá):就一棟二層樓的教學(xué)樓,僅六個(gè)班級(jí)。泥土的操場(chǎng)雜草叢生,于是“大掃除”成了開學(xué)第一課。</h3> <h3>原來(lái)這幢教學(xué)樓通往學(xué)校食堂的,只有一條田埂,一塊塊窄小的石板鋪在田埂上,間隔有致卻并不穩(wěn)固,雨天踩腳用力不均,泥漿從石板縫里,“呲”的一聲,褲腿就免不了“遭殃”。兩畝之地的操場(chǎng),卻是課間學(xué)生們的樂園,除了西首固定一雙杠,重頭就是中間的排球場(chǎng),而擅長(zhǎng)于打排球的男生,也是女生們心中的偶像。嘿!言已至此,原來(lái)“十二中”的排球特色運(yùn)動(dòng)有那么個(gè)傳統(tǒng)歷史。</h3> <h3>泥濘的小操場(chǎng),后來(lái)還劃出一塊,供師生們停放“鳳凰”“永久”牌的自行車之用。最愛吃午間在學(xué)校食堂用綠色塑料薄片制作的菜票來(lái)購(gòu)買的"豆腐泡夾肉",也有同學(xué)用保溫瓶自帶飯菜,但都要各自在教室里就餐,因?yàn)槭程锰]有那么多的座位。在食堂西首的不遠(yuǎn)處,是一叢竹林,也成了少男少女耳鬢廝摩的啟蒙地,會(huì)有情竇初開的同學(xué)逃離升學(xué)考試學(xué)習(xí)緊張的枯燥壓抑,有界限地肆意釋放熾熱的萌動(dòng)期。</h3> <h3>記得初二那年,電視劇"十六歲的花季"熱播,講述了白雪、陳非兒、歐陽(yáng)嚴(yán)嚴(yán)和韓小樂等幾個(gè)十六歲的少男少女,在校園里的一段學(xué)習(xí)生活故事。其中不少鏡頭女生們都穿著健美褲排練舞蹈,當(dāng)然“十二中”的女生也不例外,可見健美褲時(shí)興全國(guó),男生則穿喇叭褲。秋冬夾克衫,春夏穿上大多學(xué)生還負(fù)擔(dān)不起卻盡現(xiàn)"拉風(fēng)"的“夢(mèng)特嬌”,那一抹玫瑰紅,也詮釋了腦海之中揮之不去時(shí)代所謂流行的定義。</h3> <h3>特別難忘的是初三那年,學(xué)校安排上晚自習(xí)。每每遇到停電,學(xué)校就吩咐我們都帶上蠟燭。明亮的燭火柔和地照耀著一張張純樸的笑臉,年輕的心在一起熱烈的跳動(dòng)。也曾抑制不住青春期的萌芽,心有余悸地望著燭光之中粉面嬌羞的她,內(nèi)心始終砰砰直跳應(yīng)和早已發(fā)燙的臉頰。是我只身暗戀,還是兩情相悅、心有靈犀,想求證,沒結(jié)論。而這樣的一種感覺卻如沐春風(fēng),正在人生的花季,是懵懂的少年,也是朦朧的愛情。</h3> <h3>有幸就讀“十二中”期間,我參加了蒼南縣中學(xué)生作文比賽,而我的文學(xué)熏陶,就來(lái)自于初中語(yǔ)文課:"一件珍貴的襯衫""老山界",到葉圣陶的"多收了三五斗","從百草園到三味書屋""社戲""孔乙己",到冰心的"小桔燈",毛澤東的"沁園春?雪",高爾基的"海燕",我們不僅僅熟讀國(guó)內(nèi)外現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品,還會(huì)感觸到古代文人的博學(xué)多知。"兩小兒辯日",賀知章的"回鄉(xiāng)偶書",陶淵明的"桃花源記",還有孔子的"論語(yǔ)",孟子的"得道多助,失道寡助""生于憂患,死于安樂"。</h3><h3><br></h3><h3>“同位角、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行?!保鯇W(xué)“幾何”這門課,有同學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,也有同學(xué)感到乏味。于是,“人生在世能幾何?何必苦苦學(xué)幾何?學(xué)了幾何值幾何?不學(xué)幾何又幾何?”,這首打油詩(shī),在同學(xué)間爭(zhēng)相傳“誦”。同樣,從一般現(xiàn)在時(shí)到一般完成時(shí),英語(yǔ)的時(shí)態(tài)語(yǔ)法學(xué)習(xí),成了很多同學(xué)中考面臨的“攔路虎”。</h3> <h3>有必要提起我的一些老師、即當(dāng)年在“平等中學(xué)”教學(xué)的有“老中青”教師代表:相當(dāng)高齡的是教美術(shù)的陳敬炮、教“青少年修養(yǎng)”的楊登滿老師;中年老師代表有教語(yǔ)文的陳漢秋、鄭光行,教數(shù)學(xué)的施昌通、周振星,教化學(xué)以及體育的林光標(biāo),教“植物學(xué)”“動(dòng)物學(xué)”“生理衛(wèi)生”的楊觀者老師;青年教師有教語(yǔ)文的吳愛珍、溫素芳,教政治的余作辦,教歷史地理的薛進(jìn)步,教物理的林純交,教音樂的楊紅武,教英語(yǔ)的薛微微老師等。</h3><div><br></div><div>愛原來(lái)是一種酒</div><div>飲了就化作思念</div><div>而在陌生的城市里</div><div>我夜夜舉杯</div><div>遙向那十六歲的那一年</div><div>因?yàn)?lt;/div><div>十六歲的花只開一季</div><div>……</div>