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且行且悟

平凡

<h1><b><font color="#ff8a00">課前備課。備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫(xiě)教案等。寫(xiě)教案只是備課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——把鉆研教材等方面的所思所得，教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和方法以及搜集到的有關(guān)信息記錄下來(lái)，是“備忘錄”——供課前翻閱，以便把課上好。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">今天，我給橋頭學(xué)校三年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)閱讀推薦課一一《山羊不吃天堂草》。再次看到他們，他們都在親切地和我打招呼。一聲平常的問(wèn)候，聽(tīng)在我心里抵住了初冬的寒冷。</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 從語(yǔ)文教育的規(guī)律來(lái)看，讀書(shū)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)以及讀書(shū)方法的掌握，遠(yuǎn)比面向考試精讀精講、反復(fù)操練的做法高明，也更加重要。我們?cè)谡Z(yǔ)文課改方面有太多的經(jīng)驗(yàn)，太多的流派，太多的改革措施，但最重要的是先想辦法去除“病灶”，改變學(xué)生不讀書(shū)、少讀書(shū)的狀況，千方百計(jì)把讀書(shū)興趣的培養(yǎng)放到頭等位置。只要把讀書(shū)興趣培養(yǎng)起來(lái)，有了讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)生自然就會(huì)找書(shū)來(lái)讀。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">孩子們的表情依然是那么認(rèn)真和專(zhuān)注。看著那一雙雙渴求的眼神，我感到了責(zé)任和信賴(lài)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">課前熱身，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感觀參與課堂教學(xué)是每節(jié)課的“開(kāi)胃菜”。通過(guò)一兩個(gè)小笑話，讓學(xué)生笑的同時(shí)去激發(fā)學(xué)生的思考。</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>聆聽(tīng)學(xué)生的感悟和理解，了解孩子們的困惑，是上好課的前提。<br></b><b> 讀書(shū)其實(shí)是很個(gè)人化的事情，不同的年齡段、不同的性情，甚至不同的性別，都會(huì)形成各自不同的讀書(shū)興趣。比如男孩的空間感一般比女孩強(qiáng)，可能更喜歡探險(xiǎn)、破案、推理類(lèi)的書(shū)；女孩一般比較喜歡故事性強(qiáng)、情感優(yōu)美的讀物。教師應(yīng)當(dāng)了解不同年齡段的學(xué)生喜歡讀些什么，他們正在彼此交換閱讀些什么，不應(yīng)當(dāng)直接粗暴地就要求學(xué)生去讀名著，更不能簡(jiǎn)單地制止學(xué)生讀那些他們喜歡的閑書(shū)。要知道，閑書(shū)讀得多了，對(duì)提高閱讀能力也有很大幫助；學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣養(yǎng)成了，閱讀和欣賞水平也會(huì)有所提高。讓學(xué)生由讀“閑書(shū)”到讀經(jīng)典名著，需要有一個(gè)引導(dǎo)的過(guò)程。 </b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb">大家都來(lái)參與交流，有你，有我，還有他</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">用書(shū)本知識(shí)講述"天堂草”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">師生互動(dòng)進(jìn)行時(shí)</font></b></h1> <h1>介紹讀整本書(shū)的方法。看書(shū)名，看作者，看梗概，看開(kāi)頭和結(jié)尾等。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，名著閱讀很重要，但不能都是精讀，很多時(shí)候，應(yīng)當(dāng)是“連滾帶爬”地讀。所謂“連滾帶爬”地讀，包括瀏覽、快讀、猜讀、跳讀，學(xué)生可以無(wú)師自通，但教師如果能指導(dǎo)一下，甚至將其納入教學(xué)計(jì)劃，就會(huì)事半功倍。這可能是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣最好的辦法之一。</h1> <h1><b><font color="#ff8a00">推薦一些書(shū)給孩子們。教育者的責(zé)任就是想辦法讓孩子們讀一點(diǎn)經(jīng)典，可以用孩子們能夠理解的方式去讀，獲取對(duì)于人類(lèi)精神文明的尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)向善和擔(dān)當(dāng)，不要過(guò)早陷于時(shí)尚的、物欲的泥淖。在這個(gè)浮泛的時(shí)代，這是一件很難的事情，但必須有人去做。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>把專(zhuān)家的話介紹給大家，希望對(duì)自己有所啟迪。<br></b><b>閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的生命，但是當(dāng)我們把課堂分割零碎了之后，孩子就感覺(jué)不到生命的活力。<br></b><b>不同年齡段的孩子讓他能有不同的理解，讓他理解不同的事物，一定要基于他的生活。<br></b><b>孩子們有特有的看法、想法和感情，如果由我們的想法和感情來(lái)代替他們的想法和感情，那這樣就是愚蠢的。<br></b><b>不喜歡讀書(shū)的原因是不喜歡你給他的書(shū)。</b></font></h1>