<h3> 2017年11月3日午后，在北方半紅淡黃斑駁陸離的深秋季節(jié)，我們北井頭小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在語文老師的帶領(lǐng)下，像一群快樂的小鳥，向倉頡北路出發(fā)。</h3> <h3> 走過村道，穿過原北井頭鄉(xiāng)政府門口，枝頭的斑斕驚艷了我們的眼睛，驚醒我們所有的記憶。</h3> <h3> 一路花香，一路幸福。</h3> <h3> 快看，葉子邊沿有鋸齒。</h3> <h3> 樹上結(jié)滿了果子，“給我來一個(gè)！”</h3> <h3> 果子晶紅透亮，比火龍果小，里面浸滿了汁液。</h3> <h3> 蒼翠的松柏，結(jié)的小果子。</h3> <h3> 老師，讓我看看，這是什么花？</h3><h3><br></h3> <h3> 看看，真的沒見過耶！</h3> <h3> 對(duì)著香飄四野的蘋果園，我們大聲呼喊。</h3> <h3> 在半紅半綠之間， 輕輕嗅一嗅，月季花的香味！</h3> <h3> “捉迷藏”環(huán)節(jié)，老師問:“誰在我槐樹底歇涼呢?”我們大聲回答:“我們！”“啥涼?”“槐涼！”“一把捏住黃鼠狼！”哈哈，老師一把抓下去，李明娜的手指被抓住了。其他人藏，李明娜找！</h3> <h3> 任何時(shí)候，幸福、快樂都是主旋律。</h3> <h3> 李明娜背過去，倒數(shù)100秒，準(zhǔn)備出擊。</h3> <h3> 屏聲斂氣，藏在冬青叢中。</h3> <h3> 淺褐色的灌木叢叢林中，藏著我們倉頡娃娃，你發(fā)現(xiàn)得了嗎？</h3> <h3> 第一個(gè)，找出來了，第二個(gè)找出來了，陸陸續(xù)續(xù)，孩子們都出來了。奔跑，跳躍，尖叫，倉頡北路成了歡樂的海洋。</h3> <h3> 秋天的精彩！</h3> <h3> 湛藍(lán)的天空，金黃的銀杏樹葉，清新的空氣，空中飛翔的鳥兒，如詩如畫，如夢(mèng)如幻。這時(shí)的我們，既想高歌一曲，極目遠(yuǎn)眺；又想坐下來，低吟一首詩小詩，表達(dá)我們滿心的愉快！</h3> <h3> 你向左，我向右！</h3> <h3> 一片片銀杏樹葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走夏天的炎熱；兩片銀杏樹葉像一只蝴蝶，飛呀飛呀，飛向果實(shí)累累的秋天！</h3> <h3> 一地落葉，一首詩。</h3> <h3> 我要把這撿回家去，給奶奶泡茶喝。</h3> <h3> 這是什么果子，黃豆大小，又透又亮，紅晶晶的?</h3> <h3> 摘一個(gè)！</h3> <h3> 銀杏樹下留個(gè)影，2017年秋，我們?cè)谝黄穑?lt;/h3><h3><br></h3> <h3> 2018年秋，我們還要在一起！</h3> <h3> 這上邊介紹的是大書法家王羲之，我認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 秋天不只是“一群大雁往南飛，一會(huì)排成個(gè)人字，一會(huì)排成個(gè)一字”，她還是一個(gè)換上灰色細(xì)亞麻長裙，系著紅紗巾，準(zhǔn)備出門的姑娘！<br></h3> <h3> 秋姑娘的花手帕！</h3> <h3> 秋姑娘色彩斑斕的紗巾！</h3> <h3> 一片片樹葉能做成最美的樹葉畫，還可以做標(biāo)本！</h3> <h3> 樹葉從空中落下來，落在我們的頭發(fā)上，衣服上……追跑，躲閃，哇，好一陣“樹葉雨”??！</h3> <h3> 不甘示弱的男生！</h3> <h3> 緊握手中槍，保衛(wèi)大中華！</h3> <h3> 讓秋天作證，我們是快樂的果鄉(xiāng)娃娃！</h3> <h3> 碰到啥喜事了？分享一下吧！</h3> <h3> 夕陽西下，倦鳥歸林，我們依依不舍回到學(xué)校。老師說，作文一定要真實(shí)！老師全程沒說一次讓我們回去后寫篇作文，但按捺不住心中的激動(dòng)，我們回去后，一定把心中的所思所想酣暢淋漓地表達(dá)出來。</h3>