童心燦爛，歌聲飛揚

g小調

<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">"情暖春苗"第二季第一分隊：陳集之行</span></h3><h3> 　在這個落葉紛飛，令人心醉的季節(jié)里。南師附中宿遷分校的9位音樂老師，踏著鄉(xiāng)間小路，來到了宿城區(qū)陳集中心小學。為這里的教學點送來了九節(jié)音樂課。</h3> <h3>　　在這人杰地靈，自然環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村…瞧，有一群可愛的蒲公英飛來了！孩子們的笑容溢滿臉龐。??優(yōu)美抒情的旋律使陳集鎮(zhèn)閘塘小學的孩子們暢游在音樂的世界里，葉子寧老師活潑快樂的情緒感染著這里的每一個人……??</h3> <h3>　　"嗡巴巴，嗡巴巴，誰在唱歌…"戚瑩老師的這節(jié)《法國號》在音樂游戲中開始了，在這節(jié)課中老師用節(jié)奏律動、簡單的舞步來感受3拍子的韻律。當老師背上手風琴時孩子們的小眼睛都亮了。??對，它的名字叫手風琴！??瞧，這些孩子學得多認真呀！在歌曲學完后還加入了一些打擊樂器伴奏，讓孩子們認識了沙錘、碰鈴等打擊樂器，在歡歌笑語聲中結束了本節(jié)音樂課！??????</h3> <h3>　　哇，今天來了一位男老師，他是我們的李健老師！他的教學童趣萬分，以游戲的方式貫穿活動，借助多媒體幫助學生進行了發(fā)聲練習和歌曲學唱。巧妙的分組演唱，讓孩子們體驗歌唱的快樂?；顒又匦乃迹稍O計，環(huán)節(jié)間層層推進。生動幽默地互動惹得一波又一波歡笑聲?。。?lt;/h3> <h3>　　是誰發(fā)出"叮叮當當…"的聲音呢？??原來是一群小鞋匠！??張孟君老師用肢體語言將孩子們帶進了鞋匠的工作中。導入環(huán)節(jié)激發(fā)了學生的學習興趣，教唱環(huán)節(jié)先用打擊樂器讓學生熟悉歌詞和節(jié)奏，后用柯爾文手勢讓學生準確找到音高，最后還添加了簡單的二聲部。課堂內容精彩紛呈。??</h3> <h3>　　高凌峰老師的歌曲教學，聲情并茂，富有童趣。孩子們在音樂律動中愉快的體會到歌唱的樂趣。在聲樂小課堂這一環(huán)節(jié)中，高老師充分的結合生活中的小例子，讓孩子們更好地理解和掌握一些歌唱的技巧。孩子們學于其中，樂于其中。</h3> <h3>　　"一身白襖……咕咕咕叫"孩子在快樂的氛圍中揭曉謎底！薛丹老師《白鴿》的歌曲教學開始啦。??扎實的歌曲學習后，老師也情不自禁地唱了起來，學生感受了輪唱這種全新的演唱形式，他們用動聽的歌聲告訴著老師，音樂真美好…??</h3> <h3>　　"小螞蟻，小螞蟻，大家一起搬米?！?quot;伴隨著一陣陣清脆的數(shù)板聲，吳文婷老師為龍?zhí)缎W的孩子們帶來了一首好聽的童謠！??看，課堂上吳老師親切的帶領著孩子們敲擊小鼓，讓孩子們感受著節(jié)拍，孩子們時而朗聲齊唱，感受小螞蟻搬運的辛苦；時而起舞翩翩，學習小螞蟻搬米粒的動作，課堂上不斷傳來一陣陣笑聲…謝謝老師讓我們學會了小螞蟻的團結，真希望這樣的音樂課以后能多上幾節(jié)。??????</h3> <h3>　　王茜老師帶著二年級的孩子們坐上小火車去旅游嘍！??看！孩子們的小火車不僅開得好歌聲也非常的棒哦！??老師的口風琴我們還是第一次見到呢，好想摸摸它吹吹它呀…下課時孩子們用不舍的眼神告訴王老師要常來哦！??????</h3> <h3>　苗小嬌老師也帶來了《蒲公英》一課，她以律動導入，通過聲勢律動感受三拍子強弱規(guī)律。哇！孩子們都爭先恐后的想要表現(xiàn)自己！苗老師還通過口風琴及聲勢律動輔助來教學。??????40分鐘雖然跟短暫，但給孩子們帶來無限的樂趣！希望孩子們帶著這種喜愛在音樂學習的道路上繼續(xù)前行！</h3> <h3>　　孩子們，愿歌聲蕩漾在你們心間，愿微笑永駐你們的臉龐！期待我們下一次相聚…??????</h3>