<h3>現(xiàn)代教育家陳鶴琴說："游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊(yùn)藏著幼兒發(fā)展的需要和教育契機(jī)。"而區(qū)角游戲作為一種自主游戲，更是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。</h3><h3>為了讓家長們近距離地感受區(qū)角游戲給孩子們帶來的教育意義。芙幼特邀家長代表們到園參與此次活動(dòng)的評(píng)比。同時(shí)，為了最真實(shí)體現(xiàn)區(qū)角材料的廢舊利用性、可操作性、層次性，幼兒與材料的互動(dòng)性、娛樂性、教育性，此次評(píng)比直接深入到班級(jí)察看幼兒區(qū)角活動(dòng)情況。</h3><h3>本次評(píng)比活動(dòng)由園領(lǐng)導(dǎo)、家長代表及每班教師參與，各班教師介紹本班區(qū)角活動(dòng)的名稱、設(shè)置的意圖、材料的來源與投放、教育價(jià)值等。</h3> <h3>園領(lǐng)導(dǎo)先與家長代表們交流了區(qū)角游戲的重要性以及此次評(píng)比的一些要求。</h3> <h3>下面，讓我們跟著大家的腳步一起去欣賞吧！</h3> <h3>先來看看大班組的風(fēng)采吧！</h3> <h3>充滿古韻風(fēng)情的大一班</h3> <h3>美發(fā)屋</h3> <h3>燒烤吧</h3> <h3>益智區(qū)</h3> <h3>夢(mèng)想舞臺(tái)</h3> <h3>活潑可愛的大二班</h3> <h3>創(chuàng)意達(dá)人</h3> <h3>MiNi醫(yī)院</h3> <h3>小吃屋</h3> <h3>關(guān)東煮??</h3> <h3>環(huán)保??衛(wèi)士大三班</h3> <h3>涂、畫工坊</h3> <h3>表演show</h3> <h3>蛋糕坊</h3> <h3>綠色大樹??中三班</h3> <h3>智慧樹</h3> <h3>芙蓉超市</h3> <h3>體育區(qū)</h3> <h3>豐富多彩中二班</h3> <h3>水立方劇院</h3> <h3>奇思妙想</h3> <h3>開心小站</h3> <h3>IQ博士</h3> <h3>熱鬧非凡的中一班</h3> <h3>愛心??醫(yī)院</h3> <h3>小小建筑師</h3> <h3>小書屋</h3> <h3>益智區(qū)</h3> <h3>溫馨的家小一班</h3> <h3>小巧手</h3> <h3>娃娃家</h3> <h3>建筑小超人</h3> <h3>可愛的家小二班</h3> <h3>拼拼搭搭</h3> <h3>娃娃家</h3> <h3>益智區(qū)</h3> <h3>寶貝之家小三班</h3> <h3>娃娃家</h3> <h3>小巧手</h3> <h3>小動(dòng)物跳</h3> <h3>老師們根據(jù)不同年齡階段的孩子特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)室的空間面積，通過大膽構(gòu)思、精心創(chuàng)設(shè)，用自己靈巧的雙手詮釋了對(duì)幼兒教育的獨(dú)特感悟，讓每個(gè)區(qū)角都成為孩子們探索與發(fā)展的樂園！最后，園領(lǐng)導(dǎo)也提出區(qū)角游戲是幼兒園活動(dòng)非常重要的組成部分，希望老師們能將區(qū)角游戲常態(tài)化，為孩子們營造一個(gè)自由探索、快樂交往的氛圍！</h3>