<h3> 九月開學(xué)后，城關(guān)小學(xué)四(8)班的閱讀盛宴也拉開了序幕。早讀課上，課間活動(dòng)，午間飯后，放學(xué)回家，周末假日，孩子們的閱讀熱情高漲，閱讀正在進(jìn)行時(shí)。孩子們手捧書本，目光緊隨文字，一路走走停停，一路采擷芬芳……</h3> <h3> 閱讀，就是以書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。</h3> <h3> 愛閱讀的孩子最美!一個(gè)愛閱讀的孩子，他會(huì)從書中尋找心靈的樂園，從書中尋找學(xué)習(xí)的榜樣，涵泳書本蕩滌靈魂，沐浴書香陶冶情操……</h3> <h3> 閱讀分享課上。率先上場(chǎng)的是小帥哥石子鈺，他給大家分享的是《裝在口袋里的爸爸》中的精彩故事。他朗讀流暢，口齒清楚，聲音響亮，感悟深刻，給全班同學(xué)開了個(gè)好頭!真棒!????</h3> <h3> 戴著小眼鏡的趙翊言也不甘示弱。她大膽走到講臺(tái)前，與大家分享《了不起的狐貍爸爸》，那專注的表情、精彩的發(fā)言讓我們不禁豎起大拇指為她點(diǎn)贊。真是巾幗不讓須眉啊!</h3> <h3> 活潑好動(dòng)的鐘榮芳同學(xué)也緊跟腳步，大膽走上講臺(tái)，與同學(xué)們一起分享《龍的故鄉(xiāng)》。學(xué)會(huì)分享是件多么快樂的事!??????</h3> <h3> 同學(xué)們的閱讀分享妙語連珠、精彩紛呈，猶如海上的浪花朵朵。</h3> <h3> 悅讀，讓同學(xué)們遇見更美的自己!變得陽光自信、樂觀向上、積極進(jìn)取……</h3> <h3> 是的，我閱讀，我分享，我快樂!好書與你共讀，精彩與你分享，悅讀樂在其中，收獲盡在其中!</h3> <h3> 整整2節(jié)課的閱讀分享，同學(xué)們熱情高漲，表現(xiàn)積極。下課了，同學(xué)們還意猶未盡。</h3> <h3> 課外書上，同學(xué)們留下了自己的感悟體會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或長或短，字里行間記錄著孩子們思想的軌跡。</h3> <h3> 書香視界，快意人生。靜心閱讀，掩卷沉思，心隨文字，或悲或喜，或動(dòng)或靜……</h3> <h3> 書籍是偉大心靈的寶貴血脈。孩子們徜徉在書海里，與先賢對(duì)話，與智者溝通，受其熏陶和浸潤，不斷豐富自己，提升自身素養(yǎng)。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，使孩子們的內(nèi)心保持淡定平和，使孩子們變得知書達(dá)理，更加優(yōu)秀。</h3> <h3> 閱讀分享結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待地提筆記錄閱讀分享的感受體會(huì)。閱讀與寫作相結(jié)合，有經(jīng)歷就有感受。“我手寫我心，我筆抒我情"。心隨文字，來一場(chǎng)盡情釋放的翩翩起舞!????</h3> <h3> 同學(xué)們的寫作熱情高漲，有真情實(shí)感的佳作如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，令人欣喜!于是，班上的 “日記之星"誕生了。</h3> <h3> 他們今日是四8班“日記之星"，也許不久的將來，他們會(huì)是學(xué)者、大作家、未來的文壇巨星……?????</h3> <h3> 同學(xué)們的課外摘抄同樣精彩紛呈。他們猶如一只只勤勞的小蜜蜂，飛入書香百花叢，采得好詞佳句精彩片斷，日積月累，只為來日能文思泉涌、妙筆生花。</h3> <h3> 同學(xué)們摘抄本上的《向你推薦一本好書》，從書名、作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概要、好詞、精彩段落、推薦理由幾個(gè)方面向我們展示了他們推薦的好書。</h3> <h3> 最開心的閱讀活動(dòng)--開心搶答開始了。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。</h3> <h3> 方老師主持搶答活動(dòng)，全場(chǎng)氣氛活躍。</h3> <h3> 你瞧，小手林立，生怕答案被他人搶答，獎(jiǎng)品長翅膀飛了……</h3> <h3> 搶答中有人不幸違規(guī)扣分，好可惜呀!</h3> <h3> 搶答還在繼續(xù)。書到用時(shí)方恨少!不少同學(xué)急得抓耳撓腮，都怪自己平時(shí)看書不仔細(xì)，《魔法師的帽子》這么多精彩的細(xì)節(jié)忽略了，好幾道搶答題的答案ABCD看得人眼花瞭亂，竟然不知哪個(gè)答案正確!暈?zāi)?????</h3> <h3> 真羨慕那些把手舉得高高的同學(xué)!他們一定是胸有成竹，勝券在握!??????難怪老師經(jīng)常說，看書要全神貫注，認(rèn)真看進(jìn)去，用心去思考，才會(huì)有收獲。正如朱熹所說，讀書有三到，謂心到、眼到、口到也。????</h3> <h3> 鐘彥飛同學(xué)快速搶答成功，站起來立馬秒殺答案?！肮材?，完全正確!"方老師一錘定音，全場(chǎng)響起一陣陣熱烈的掌聲。</h3> <h3> 此時(shí)此刻，同學(xué)們的目光不約而同聚焦在鐘彥飛同學(xué)身上，只見鐘彥飛害羞地低頭找印章本。其他同學(xué)羨慕極了!????????</h3> <h3> 走得最急的總是快樂時(shí)光。搶答結(jié)束，搶答正確的一群幸運(yùn)兒，自豪地聚在講臺(tái)前，享受著方老師為他們聚焦定格幸福時(shí)刻!耶!我們的歡樂笑聲將永遠(yuǎn)定格于此!???</h3> <h3> 讀書點(diǎn)亮心靈，書香潤澤人生!愛書吧!熱愛課外閱讀吧!親愛的小伙伴們!????書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟!?????</h3> <h3> 一張張?jiān)O(shè)計(jì)精美的閱讀小報(bào)，出自四(8)班孩子們之手，內(nèi)容豐富，圖文并茂，美觀大方。好棒哦!讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊吧!????</h3> <h3> 其實(shí)，對(duì)四年級(jí)的孩子來說，手工繪制手抄報(bào)----這可不是件容易的事!不過，有老師的課堂上指導(dǎo)和實(shí)物展示，還有家長在家的指導(dǎo)，孩子們辦報(bào)心里就更有底了。??????</h3> <h3> 雖然孩子們的文筆和畫技還稚嫩，但他們用心去做努力去學(xué)已經(jīng)難能可貴!他們?cè)谝淮未蔚膰L試中歷練，在一次次的努力中成長!</h3> <h3> 辦手抄報(bào)不僅培養(yǎng)了孩子們搜集資料、整理文字的能力，還培養(yǎng)了孩子們?cè)O(shè)計(jì)編排、繪畫抄寫、審美欣賞等綜合能力，可謂好處多多!????</h3> <h3> 教室走廊墻上 “筆尖下的藝術(shù)"欄目展出了同學(xué)們的閱讀小報(bào)一等獎(jiǎng)作品，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。??????</h3> <h3> 書香氤氳校園，悅讀豐盈心靈。愿你和我，還有身邊的朋友以及孩子們都能以書為友，詩意棲居在書香世界，一路鳥語花香，一路清風(fēng)流水，一路滿載而歸!</h3> <h3>圖文編輯:城關(guān)小學(xué)四(8)班 方銀花</h3>