☆老丈人

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羅傳賦

聚焦課題研究 引領(lǐng)教師成長

----記縣局教研室主任王曉輝同志來我校開展課題立項專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動，做好教育，教研是基礎(chǔ)；做好教研，用心是必備。為鼓勵教師

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龍騰虎躍

百日誓師證初心 決戰(zhàn)中考圓我夢

-----寧縣第五中學2022年中考百日沖刺誓師大會，墨犁耕心，筆斧拓境；寒窗挑燈，蟾宮折桂。懷揣一腔期許，細數(shù)三年朝華。行陣志滿

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龍騰虎躍

化療后的副反應(yīng)——掉頭發(fā)

一直擔心自己化療會不會掉頭發(fā)的問題，化療老師講完一系列化療后的副反應(yīng)，竟然沒有說會掉頭發(fā)，心里不免有些小確幸。可是，還沒

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晨曦

亦師亦范共筑群文夢 如培如創(chuàng)同踐閱讀行——楊瓊琳高中語文“優(yōu)秀教師+”成長共同體群文閱讀觀摩課

為落實楊瓊琳高中語文“優(yōu)秀教師+”成長共同體工作計劃，輻射群文閱讀優(yōu)秀師資資源，切實推動高中語文群文閱讀活動，特此舉辦這次

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楊琪雨

北浪讀詩：華少《余震》

北浪點評：“5.12”地震，我也寫了地震詩，現(xiàn)在讀來，不過是矯情的應(yīng)景之作。華少的《余震》，帶我回到那段特殊的情緒現(xiàn)場和驚悸

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北 浪

雨之罪

睜大驚恐的雙眸，俯視天下蕓蕓眾生，用一個個僵硬而冰冷的詞語，或者目不忍睹的意象無病呻吟，雨顛覆了一個季節(jié)的美好意義，不是

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張永鋒

公開發(fā)表的第一篇文學評論——《有點美麗 有點殘酷》。致敬青春歲月和那個年代的《飛天》！

——讀沈杰中篇小說《生命中的緘默部分》，●劉鵬輝，“是我們本身出了問題，還是生活本來是嚴峻的？”發(fā)出疑問的并非故事中的主

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北 浪

悼念或者致敬！

——悼念一位行走在大地上的詩人，袁老，用他的雙手，喂養(yǎng)了我們饑餓的胃，填飽了我們的肚子。讓我們的飯碗五谷讓我們的飯桌飄蕩

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張永鋒

旗幟

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張永鋒