初夏之情，繪畫(huà)之樂(lè)

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成功挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，

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娜麗

悅讀，我們的主旋律---“書(shū)香思源”之“最美家庭圖書(shū)角”系列

閱讀已經(jīng)不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責(zé)任、一種使命，——莎士比亞，在家里選一個(gè)光線好、安靜的窗邊角落，在墻上裝好

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娜娜娜

[畫(huà)影]之二·更凡

前面言道：“鋪山水之色，過(guò)艷則俗；清淡則雅。"，此章例舉畫(huà)友平江人胡太平之山水為例。三幅山水畫(huà)在雅的基礎(chǔ)上更勝一籌，可謂之

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更凡

生活中的美

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逍遙紫竹

特殊假期，別樣精彩！

平江縣簡(jiǎn)青芙蓉學(xué)校六(2)班朱冉鷗，共同抗疫！這場(chǎng)仗，我們一定贏?。?！???????，抗擊疫情，從我做起！雖不能前去支援，但在

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小昶

戰(zhàn)疫成長(zhǎng)記之我愛(ài)畫(huà)畫(huà)

這個(gè)超長(zhǎng)寒假里，我們一年級(jí)387班的小朋友都在宅家抗疫。我們的賴(lài)?yán)蠋?、謝老師會(huì)給出運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)建議單。我可是積極分子，總能自主

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田心

為武漢加油！為祖國(guó)加油！

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南希

未來(lái)以興趣為伴，用藝術(shù)助力成長(zhǎng)！——思源實(shí)驗(yàn)三四年級(jí)美術(shù)社團(tuán)

藝術(shù)學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)孩子的內(nèi)在氣質(zhì)，美術(shù)則是安靜的表達(dá)，學(xué)美術(shù)的人，內(nèi)心和精神世界非常豐富，在孩子小的時(shí)候，就接觸美術(shù)藝術(shù)

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玲～

未來(lái)以興趣為伴，用藝術(shù)助力成長(zhǎng)！——思源實(shí)驗(yàn)三四年級(jí)美術(shù)社團(tuán)

藝術(shù)學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)孩子的內(nèi)在氣質(zhì)，美術(shù)則是安靜的表達(dá)，學(xué)美術(shù)的人，內(nèi)心和精神世界非常豐富，在孩子小的時(shí)候，就接觸美術(shù)藝術(shù)

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玲～

未來(lái)以興趣為伴，用藝術(shù)助力成長(zhǎng)！——思源實(shí)驗(yàn)三四年級(jí)美術(shù)社團(tuán)

藝術(shù)學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)孩子的內(nèi)在氣質(zhì)，美術(shù)則是安靜的表達(dá)，學(xué)美術(shù)的人，內(nèi)心和精神世界非常豐富，在孩子小的時(shí)候，就接觸美術(shù)藝術(shù)

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玲～