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隆林隆或鎮(zhèn)中心小學(xué)落實(shí)“雙減”重實(shí)效，減負(fù)增效促成長
為貫徹中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，隆林隆或鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)
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隆林隆或鎮(zhèn)中心小學(xué)落實(shí)“雙減”重實(shí)效，減負(fù)增效促成長
為貫徹中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，隆林隆或鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)
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“打造常態(tài)教研，構(gòu)建活力課堂”－記隆林隆或鎮(zhèn)中心小學(xué)示范課系列教研活動(dòng)
為了更好的落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)集體備課，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，“打造常態(tài)教研，構(gòu)建活力課堂”的教研目標(biāo)，20
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教研花開，金秋綻放 —記隆或鎮(zhèn)中心校教師觀摩網(wǎng)絡(luò)直播課活動(dòng)
在“雙減”的大背景下，如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，教師如何快速更新觀念，改變教育教學(xué)策略，這些問題也正是隆或鎮(zhèn)中心校
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武強(qiáng)弘揚(yáng)武道學(xué)堂：張北，內(nèi)蒙錫林郭勒草原三日游
跆拳道給我?guī)淼牟⒉粌H僅是技術(shù)而已，它讓我懂得，如何接受，生活所帶來的挑戰(zhàn)，它讓我知道，什么叫做，我不服輸，它更讓我明白
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百色市隆林各族自治縣2019年赴深圳市羅湖區(qū)中小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一期第一小組學(xué)習(xí)簡報(bào)
在這樣一個(gè)繁華的都市里，處處萌發(fā)著美麗的希望。我們帶著滿腔的熱情，我們懷著共同的期待，從百色隆林各族自治縣的每所學(xué)校相聚
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隆或鎮(zhèn)中心校開展義務(wù)“送書上門”服務(wù)活動(dòng)
疫情無情，送書有愛。為進(jìn)一步確保疫情防控期間學(xué)生“停課不停學(xué)”能夠有效實(shí)施，3月3日隆或鎮(zhèn)中心校經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議商議決定，組
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隆或鎮(zhèn)中心校眾志成城 同舟共濟(jì) 共克時(shí)艱
為全力做好新型冠狀病毒感染引發(fā)的肺炎疫情防控工作，將防范工作落在實(shí)處，全力營造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境。2月28日，隆或鎮(zhèn)中
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