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講臺(tái)上的風(fēng)采——2021年元月應(yīng)城實(shí)中新教師匯報(bào)課展演
為一部厚厚的詩(shī)集,寫一篇傾情的序言,為一個(gè)精彩的故事,寫一篇濤濤的開(kāi)篇,而你們,將是蠟燭,在夜深人靜里,點(diǎn)燃窗外星晨耀眼
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心與手的旅程——應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)初中七(8)班網(wǎng)課期間語(yǔ)文課堂筆記展示
做課堂筆記看起來(lái)是很尋常的事,其實(shí),它是心與手相結(jié)合的課堂旅程。專注地聽(tīng)課需要用心,細(xì)致地做好筆記需要?jiǎng)邮?,心與手配合默
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誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 (家校篇)
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”七彩繽紛,彩虹如拱,絕美的自然圖畫,令人心曠神怡;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”
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誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 (家校篇)
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”七彩繽紛,彩虹如拱,絕美的自然圖畫,令人心曠神怡;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”
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誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 (家校篇)
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”七彩繽紛,彩虹如拱,絕美的自然圖畫,令人心曠神怡;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”
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誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 (家校篇)
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”七彩繽紛,彩虹如拱,絕美的自然圖畫,令人心曠神怡;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”
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誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 (家校篇)
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”七彩繽紛,彩虹如拱,絕美的自然圖畫,令人心曠神怡;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”
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誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 (家校篇)
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”七彩繽紛,彩虹如拱,絕美的自然圖畫,令人心曠神怡;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”
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誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 (家校篇)
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”七彩繽紛,彩虹如拱,絕美的自然圖畫,令人心曠神怡;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”
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這里的世界別有洞天!
——應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之學(xué)生3D立體畫作品展,美術(shù)創(chuàng)作提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,同時(shí)發(fā)展著觀察力和審美能力。進(jìn)
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