-
-
加強(qiáng)家校交流,構(gòu)建和諧教育 ——高橋小學(xué)召開(kāi)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況的全面了解。高橋小學(xué)于20
1692 7 15 -
加強(qiáng)家校交流,構(gòu)建和諧教育 ——高橋小學(xué)召開(kāi)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況的全面了解。高橋小學(xué)于20
1692 7 15 -
加強(qiáng)家校交流,構(gòu)建和諧教育 ——高橋小學(xué)召開(kāi)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況的全面了解。高橋小學(xué)于20
1692 7 15 -
加強(qiáng)家校交流,構(gòu)建和諧教育 ——高橋小學(xué)召開(kāi)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況的全面了解。高橋小學(xué)于20
1692 7 15 -
加強(qiáng)家校交流,構(gòu)建和諧教育 ——高橋小學(xué)召開(kāi)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況的全面了解。高橋小學(xué)于20
1692 7 15 -
加強(qiáng)家校交流,構(gòu)建和諧教育 ——高橋小學(xué)召開(kāi)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況的全面了解。高橋小學(xué)于20
1692 7 15
-