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“繽紛童話 浪漫暑假”，友誼小學(xué)教師誦讀作品，（014）
這首詩告訴我們：古人做學(xué)問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其
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遇見經(jīng)典 涵養(yǎng)成長——友誼小學(xué)經(jīng)典誦讀（ 8號作品）
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，更是經(jīng)久不衰的瑰寶。“詩歌像音樂，旋律優(yōu)美；詩歌像油
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“繽紛童話 浪漫暑假 ” 友誼小學(xué)教師誦讀作品，（004）
棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子
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“繽紛童話 浪漫暑假”友誼小學(xué)教師誦讀作品（003）
一天，小豬起床后，看見天氣很好，便高高興興地來到了林間小道上。正在這個(gè)時(shí)候狐貍來了，狐貍說：“小豬呀小豬，不是我說你，你
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“繽紛童話 浪漫暑假” ，——友誼小學(xué)教師誦讀作品，（002）
在一座美麗的大森林里，獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬獸之王”。于是，動(dòng)物王國要開大會(huì)，獅子讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊
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“繽紛童話 浪漫暑假”，——友誼小學(xué)教師誦讀作品，（001）
在寧靜的小湖邊呀，有一棵大大的木瓜樹。樹上呢結(jié)滿了金黃金黃的木瓜。這天中午，一只小白兔正靠在大樹旁睡覺，呼嚕呼嚕睡得可香
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長治市友誼小學(xué)
樸實(shí)的天使
