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校園文化創(chuàng)意涂鴉
2019.11.23，星期六。通過(guò)兩個(gè)禮拜的準(zhǔn)備，今天，我們和校園的約會(huì)開(kāi)始了。??，先洗得香香的，再來(lái)描一描??，每個(gè)不經(jīng)意的角落，躲
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頒獎(jiǎng)啦！——三堂街鎮(zhèn)完小寒假閱讀打卡、寫(xiě)字打卡及寫(xiě)作訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)
在第二周的周會(huì)課上，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)上期末布置的三項(xiàng)“特殊”的寒假作業(yè)進(jìn)行了總結(jié)：一是要求全體學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)以上，
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“你好，新時(shí)代”——城南完小迎“六一”化妝游園會(huì)
振臂一揮，小皇子領(lǐng)著大家開(kāi)開(kāi)心心“六一”游園活動(dòng)啦！快樂(lè)達(dá)人——小蕾老師領(lǐng)著她班小皇子、小公主入場(chǎng)晉級(jí)。對(duì)小皇子,小公主們
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如果你來(lái)桃花江小學(xué)
如果你也和我一樣是10月9日上午8點(diǎn)踏進(jìn)這所美麗大氣的桃花江小學(xué)。展現(xiàn)在你眼前是桃花瓣形狀校徽，干干凈凈的校園里洋溢著各種幸
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