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我的教師節(jié)
還有這個(gè)從后腦勺就看出他開(kāi)心模樣的軒軒同學(xué)，軒軒同學(xué)自告奮勇說(shuō)：“曹老師，我想唱歌給您聽(tīng)”，童言童語(yǔ)，真摯可愛(ài)，感謝我的
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【等一場(chǎng)春暖 待一樹(shù)花開(kāi)】榆林市第十四小學(xué)六年級(jí)三班語(yǔ)文學(xué)情總結(jié)
雖然疫情使得學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，但十四小六年級(jí)三班的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，依舊在書桌旁認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲懈怠。經(jīng)過(guò)兩周的線上學(xué)
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“與學(xué)共進(jìn)每一天”榆林市十四小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)情小結(jié)
2020年初，一場(chǎng)全民戰(zhàn)疫拉開(kāi)帷幕，為對(duì)抗病毒，確保孩子們的安全，榆林市第十四小學(xué)迅速制定網(wǎng)課方案，我們從線下教學(xué)轉(zhuǎn)移到了線
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