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領(lǐng)導(dǎo)示范展風(fēng)采，行思漸悟促提升——北流市新圩鎮(zhèn)小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)課比賽
為了落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，突顯學(xué)校教學(xué)工作中心地位，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的領(lǐng)
1684 18 18 -
領(lǐng)導(dǎo)示范展風(fēng)采，行思漸悟促提升——北流市新圩鎮(zhèn)小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)課比賽
為了落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，突顯學(xué)校教學(xué)工作中心地位，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的領(lǐng)
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領(lǐng)導(dǎo)示范展風(fēng)采，行思漸悟促提升——北流市新圩鎮(zhèn)小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)課比賽
為了落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，突顯學(xué)校教學(xué)工作中心地位，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的領(lǐng)
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領(lǐng)導(dǎo)示范展風(fēng)采，行思漸悟促提升——北流市新圩鎮(zhèn)小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)課比賽
為了落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，突顯學(xué)校教學(xué)工作中心地位，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的領(lǐng)
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為了落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，突顯學(xué)校教學(xué)工作中心地位，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的領(lǐng)
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