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西華三小堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
為落實(shí)縣教體局提出的“以教育教學(xué)工作為中心，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)楹诵摹钡闹笇?dǎo)思想，西華縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，促
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師者仁心 香遠(yuǎn)益清——記帶傷工作的紅花鎮(zhèn)柳城小學(xué)校長(zhǎng)劉華恩
三尺講臺(tái)，一副拐杖，單腳跳動(dòng)書(shū)寫(xiě)板書(shū)，在右腳骨裂的情況下仍然堅(jiān)持每天上完四節(jié)課，這是發(fā)生在紅花鎮(zhèn)柳城小學(xué)二年級(jí)教室的感人
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