《非暴力溝通》學習心得

我曾經(jīng)多次讀書、上網(wǎng)課，立志要好好學習，用學到的知識改變學生，改變孩子。結果卻發(fā)現(xiàn)，很多時候根本無濟于事，所以每一次都有

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邱海燕

最美，不過初見

（部分同學說沒有拍到“正式見面會”的亮相照，請記得提醒老師幫你們補上！）?拜師篇??，小小的心靈，有著大大的歡樂，小小的校園

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等待流星

小小課本劇，生動大舞臺——冰溪小學五（2）班課本劇展演

“課本劇”是一種極具吸引力的文學表現(xiàn)形式，不僅能豐富學生的業(yè)余文化生活，提高學生的綜合素質，而且對學生思想品德的教育和語

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依然艾弗森。

一場特殊的紅包雨

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依然艾弗森。

二班娃娃宅家戰(zhàn)“疫”日記

——冰溪小學四（2）班寒假生活掠影，庚子鼠年的寒假，一場突如其來的疫情，讓人措手不及，但在學校、老師、家長的多方配合下，我

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依然艾弗森。

《小真的長頭發(fā)》·自制圓形繪本

2.把圓片一一對折，將圓片的一半兩兩粘貼起來（用固體膠或雙面膠粘貼，一定要完全貼合，否則影響美觀）。

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依然艾弗森。