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共戰(zhàn)疫情，聽寫在行
——————記中小分校二年級八班生字檢測實況，疫情當(dāng)前，我們不能像往常一樣開展聽寫教學(xué)活動。為了檢測孩子們居家自主學(xué)習(xí)的
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隔空不隔愛，我們在“疫”起——中山街分校一九班線上教學(xué)點滴～
一項新事物的產(chǎn)生必定會有多重因素的影響。由于這個春天新冠病毒的肆虐學(xué)校不能如期開學(xué)，于是我們積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”
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御苑茗居.魏立
挑戰(zhàn)自我
