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凈掃明窗憑素幾, 閑居家中翻舊書。
安靜的夏日午后,玻璃窗里,是空調(diào)帶來的清涼;玻璃窗外,是蟬鳴聲正濃。我閑來無事,打開電腦,繼續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修,開個小差,隨
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仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人———我15.16班的孩子們慷慨激昂赴考記
當(dāng)你們從容地做完最后一套模擬題,就已注定了你們乘坐的這艘,名為初三的航船即將靠岸,當(dāng)聽完老師最后一次細(xì)細(xì)地叮囑,就已宣告
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仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人———我15.16班的孩子們慷慨激昂赴考記
當(dāng)你們從容地做完最后一套模擬題,就已注定了你們乘坐的這艘,名為初三的航船即將靠岸,當(dāng)聽完老師最后一次細(xì)細(xì)地叮囑,就已宣告
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仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人———我15.16班的孩子們慷慨激昂赴考記
當(dāng)你們從容地做完最后一套模擬題,就已注定了你們乘坐的這艘,名為初三的航船即將靠岸,當(dāng)聽完老師最后一次細(xì)細(xì)地叮囑,就已宣告
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團(tuán)結(jié)進(jìn)取,銳意創(chuàng)新——記單縣五中高一語文組(副本)
生活中給了詩意,還有遠(yuǎn)方,讓我們一路前行!王艷老師,前面高一語文組賦文,還有《讀書吧》創(chuàng)刊詞的作者,五中語文界的才女,也
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