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學(xué)習(xí)非暴力溝通之旅
綜合科目結(jié)束的時(shí)候,我們很多老師都已經(jīng)布置完考場(chǎng),唯獨(dú)有一組老師動(dòng)作特別慢,讓我們一群人干等。更令人不爽的事,她們竟然連
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有效的溝通很重要
自修課,有個(gè)學(xué)生跑過來對(duì)我說,“老師,借你手機(jī)給我用一下,我想打電話給班主任?!?,當(dāng)時(shí)我本能地拒絕了他。當(dāng)我說完這句話的
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有效的溝通很重要
自修課,有個(gè)學(xué)生跑過來對(duì)我說,“老師,借你手機(jī)給我用一下,我想打電話給班主任。”,當(dāng)時(shí)我本能地拒絕了他。當(dāng)我說完這句話的
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孩子學(xué)習(xí)無效果,他需要改變
從教16年來,經(jīng)常有一些學(xué)生拿一些比較難的題目來問我,遇到這種情況,我首先做的事情是要看他的成績(jī)。?,如果他的成績(jī)還可以,
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你知道孩子學(xué)習(xí)有多痛苦嗎?
從事高中化學(xué)教育16年多,對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí),我經(jīng)常有無力感,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生就是不聽課,課后也不做習(xí)題,或者做了也沒有什么起色。
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你知道孩子學(xué)習(xí)有多痛苦嗎?
從事高中化學(xué)教育16年多,對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí),我經(jīng)常有無力感,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生就是不聽課,課后也不做習(xí)題,或者做了也沒有什么起色。
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我的“饑餓”感,它走丟了!
昨天出去“放風(fēng)”了一下,今天本來準(zhǔn)備好要“學(xué)習(xí)”了,結(jié)果發(fā)生了很多“意外”事件,導(dǎo)致今天又“計(jì)劃沒有變化快”??!唉,心里
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如何引導(dǎo)孩子愛上讀書
孩子他爸會(huì)在檢查作業(yè)的時(shí)候批評(píng)老大,也會(huì)管他生活中的很多瑣碎的事情。他爸平常教育有較多的命令,如果孩子不聽,他可能會(huì)語言
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我們值得擁有他人的寵愛
小時(shí)候家里孩子多,生日自然是不會(huì)過的,因?yàn)楦改该τ谏?jì),物質(zhì)條件也匱乏。那時(shí)候,很羨慕嬸嬸家的妹妹,她生日的時(shí)候,她媽媽
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